2023-05-06 22:01:59 | 寻校网
9月23日,教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复,答复中有明确提出在目前的中小学的教学中,已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上,英语还会进行教学改革吗?之后高考英语分值会有所下降吗?在本文,本站就以上问题为大家解答,供同学们参考。
一.建议降低英语教学比重?
今日,有人大代表在会议上提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议,他认为“英语学习是有必要的,但是没必要占用那么长的时间。”“改革英语教学方法,不再以考高分为唯一目的,而是以口语对话、生活运用为主。”。
根据此建议,教育部也进行了回复,其在答复中表示,在目前中小学的教学中,中小学外语课时占比低于语文等学科,例如在《义务教育课程方案(2022年版)》中有规定,各科目课时比例为:
◆语文20%-22%,
◆数学13%-15%,
◆体育与健康10%-11%,
◆外语6%-8%。
从中可看出外语的课时占比语文、数学、体育、艺术等学科。
教育部在答复中称,重视高考考试内容改革,高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求,构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来,注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容,引导学生增强国家认同感和民族自豪感,坚定理想信念。
不过外语也是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分,有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养,有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。因而可以降低比重,但是从综合素质的培养,国际社会的视角来看,外语的学习还是有必要的。
二.高考英语分值会有所下降吗?寻校网
在此次的回复中,教育部除了有明确提到英语的课时在中小学的教学中的占比低于语文第学科外,也有提到关于分数占比的问题。教育部回复称,现阶段外语阶段的统考安排是按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行的,意见中有提到,明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变。
从该回复可以看出,至少在较长的一段时间,高考英语分值会保持不变。因而在新的政策出来之前,同学们对外语仍不能松懈,仍要将其作为主科去看待。
山西高考新政策是“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
山西新高考采取3+1+2高考模式,不分文理科。
“3+1+2”模式。
据介绍,“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。
山西新高考政策赋分是固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。
例1:某学科原始分前15%的考生最高分为100分,最低分为95分,则该学科A等级的原始分区间为【100~95】。
已知A等级赋分区间为【100~86】分(固定不变),也就是说,原始分【100~95】的考生为A等级,赋分后最终成绩为【100~86】分。
例2:某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分,最低分为5分,则该科目E等级的原始分区间为【20~5】。
已知E等级赋分区间为【40~30】分(固定不变),也就是说,原始分【20~5】的考生为E等级,赋分后最终成绩为【40~30】分。
考生总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,总分750分。其中,语文、数学、外语卷面满分值各为150分,按卷面原始分直接计入考生总成绩;
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