2024-01-20 14:15:16 | 寻校网
9月23日,教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复,答复中有明确提出在目前的中小学的教学中,已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上,英语还会进行教学改革吗?之后高考英语分值会有所下降吗?在本文,本站就以上问题为大家解答,供同学们参考。
一.建议降低英语教学比重?
今日,有人大代表在会议上提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议,他认为“英语学习是有必要的,但是没必要占用那么长的时间。”“改革英语教学方法,不再以考高分为唯一目的,而是以口语对话、生活运用为主。”。
根据此建议,教育部也进行了回复,其在答复中表示,在目前中小学的教学中,中小学外语课时占比低于语文等学科,例如在《义务教育课程方案(2022年版)》中有规定,各科目课时比例为:
◆语文20%-22%,
◆数学13%-15%,
◆体育与健康10%-11%,
◆外语6%-8%。
从中可看出外语的课时占比语文、数学、体育、艺术等学科。
教育部在答复中称,重视高考考试内容改革,高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求,构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来,注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容,引导学生增强国家认同感和民族自豪感,坚定理想信念。
不过外语也是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分,有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养,有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。因而可以降低比重,但是从综合素质的培养,国际社会的视角来看,外语的学习还是有必要的。
二.高考英语分值会有所下降吗?
在此次的回复中,教育部除了有明确提到英语的课时在中小学的教学中的占比低于语文第学科外,也有提到关于分数占比的问题。教育部回复称,现阶段外语阶段的统考安排是按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行的,意见中有提到,明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变。
从该回复可以看出,至少在较长的一段时间,高考英语分值会保持不变。因而在新的政策出来之前,同学们对外语仍不能松懈,仍要将其作为主科去看待。
体育高考新政策一般是指体育纳入高中学业水平合格考试,广东、福建、江苏等多省已发布明确通知,体育纳入高中学业水平合格性考试,也就是说:高三必须考体育,才不会影响毕业和高考录取。
广东、福建、江苏等多省已发布明确通知,体育纳入高中学业水平合格性考试,也就是说:高三必须考体育,才不会影响毕业和高考录取。
取消了体育特长生的加分项。高考不能加分了。体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目取消。
新修订的《体育法》,还原了单项体育协会社会组织的本来面貌,尊重了其行业自律性管理权,有益于依法推进体育竞赛管理体制改革,增加了保障运动员权利的条款,有利于实现运动员全面发展。坚持以人民为中心的发展思想,强调“各级人民政府加强对退役运动员的职业技能培训和社会保障,为退役运动员就业、创业提供指导和服务。”
广东、福建、江苏等多省已发布明确通知,体育纳入高中学业水平合格性考试,也就是说:高三必须考体育,才不会影响毕业和高考录取。
把体育纳入高考,最起码有四大好处:
一是体育素质本身就是人一个最重要的素质,以百分计,对人的考察更全面,更易突出人综合素质,更科学,更合理。
二是有利于高中生学习时劳逸结合,更好地提高其他科的学习效率。
三是有利于加强体育锻炼,提高身体素质,为人的终生发展打基础。
四是有利于高中学校开展长期性的体育活动,提高体育教学的质量,使学校体育工作真正落到实处。
众所周知,高中生学生的全面发展,包括体育在内的德智体美劳,体育是学校生活中必不可缺的一项运动,也是增强学生体质,保障学习成绩的前提。没有良好的健康体质,没有强健的身体作为保障,学生就不可能顺利完成学习任何,学校也无法完成教育教学目标。可以这样说,体育运动是学校教学和学生学习中,必不可少的一个项目。寻校网
中学学生生命身心健康,挫折吃苦教育刻不容缓。其实早就该重视中学生身心健康教育,列入中考和高考必考项,是一有效可行最佳途径方法手段。只有这样学生,家长,老师,学校,社会才会从思想上高度重视。家长、老师、社会都应当作重中之重的一项非常庞大的系统工程来抓。
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