2023-04-09 14:58:09 | 寻校网
编辑近日看见网友说大学学口腔医学后悔死了,说选口腔医学专科毁了孩子一生,也有网友说千万别学口腔医学,那么为什么千万别学口腔医学呢?学口腔医学有前途吗?为此编辑收集整理了一些资料,供大家了解查看。
学口腔医学后悔死了?
为什么网友会说学口腔医学后悔死了呢?编辑仔细看了网友发表的言论,发现是因为这位网友在没有完全了解口腔专业的情况下而盲目填了这个专业志愿,后来发现这个专业与自己预想的有很大的出入。
我们称这位网友为A,A之所以会说学口腔医学后悔死了,是因为他当初并不知道自己喜欢什么专业,然后看见网友说口腔医学是当下非常热门的专业,而且口腔医学专业及其赚钱,再加上医生本来就非常受大众认可,所以在听到这些对口腔医学专业的褒奖后,就匆忙填报了这个专业。
但是,在开学后,A就发现口腔医学专业需要学习非常非常多的课程,有段时间因为课程压力大,头发更是一把一把的掉,而且想在这个专业有所作为,想要靠这个专业赚大钱,那么是需要非常优秀的,故而专业周期培养特别的长,现在稍微好一点的医院、口腔医院等需要的都是具有研究生学历及以上的人才,本科学制5年加上研究生3年,就是8年。
所以总结,说学口腔医学后悔死了的网友多怕都是吐槽这门专业的课程压力巨大,还有需要投入的时间巨长。那些不是对口腔医学专业真正热爱的同学在中途就倍感压力,所以才会说千万别学口腔医学。
学口腔医学有前途吗?
说了学口腔医学后悔的原因,那么抛开这些原因,学口腔医学有前途吗?编辑认为,学口腔医学是非常有前途的,原因有几下几点:
1、口腔医学人才市场供不应求
口腔医学因为其繁重的课程学业,还有超长的培养时间而劝退了非常一大部分人,能顺利毕业就不容易,何况是掌握了专业知识的优秀人才更是凤毛麟角般的存在,所以现在市场很是需要口腔医学专业的优秀毕业生。
2、薪资水平极高
根据中国医院薪酬2021年度的调研报告显示,医院口腔科的平均薪资在20万人民币/年以上。而且随着工作年限的增长,技能技术的娴熟,职称的提高,工资只会越来越高。
3、工作时间
相比起外科医生,口腔科的医生没有那么大的工作压力,而且基本上不会存在夜班的情况。而且于其它可是的医生比较,牙医与患者之间的医患关系不会那么紧张,医闹的情况也很少出现在口腔科室。
各位要是想了解口腔医学专业在2022年的最新排名,可以下载五米高考查看,或者各位也可以直接在这篇文章的顶部或者尾部输入自己的模考分数,这样五米高考就会利用AI&大数据技术为大家推荐最适合的大学及大学口腔医学专业的历年分数情况。
还有194天。2023高考时间:6月7日 星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)。目前距离2023年高考还有194天。
194天。截止目前还有194天2023高考。
从2021年起,8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分。
在高考考前一定要做到安心,往往你就会发现,其实到了最后的阶段,很多的同学心理上都会有一定的变化,这种变化就会在很大程度上影响到学习,所以,我们要做到的就是把高考平常话。
距离2023年高考还有194天。
1、高考理科包括科目:语文、数学、英文、物理、化学、生物;科目对应分数分别为:150、150、150、110、100、90。总分:750。
2、高考文科包括科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理;科目对应分数分别为:150、150、150、100、100、100。总分:750。
3、近期部分省份开展高考改革,采取3+1+2的形式,语数英+物理历史二选一+化学生物地理政治四选二,总分不变或有略微调整。
1、高考复习回扣基础,回顾反思,全面梳理,巩固加强
后期高考复习,必须在前面高考复习的基础上,汇总高考复习的成败得失,依据考试说明对所考知识点进行全面梳理,让学生按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面强化“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾高考复习过程,再现“前车之鉴”,巩固高考复习成果。
2、高考复习整合信息、综合训练、提升能力
高考复习要按照《考试说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试,高考复习要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,高考复习通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题,自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。
同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面提升考试能力。
3、高考复习调整心理、增强信心、加强督查、加强效率
高考复习要充分利用多种形式,疏导学生心理,调整学生心态,要为考生树信心,鼓干劲,班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作,各级部要强化督导和检查,抓好训练量的控制和集体备课的落实,注意高考复习方法,强化讲评质量,切实加强高考复习效率。
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