2023山西高考必背古诗文 高考语文答题技巧和模板

2023山西高考必背古诗文-山西高考语文背诵篇目（最新）

古诗词在山西高考语文试卷中很重要，了解山西高中古诗词有哪些内容需要背诵，就能让我们取得更高的分数。山西高考语文默写内容范围包括选修、必修，本文将介绍2023年山西高考语文背诵篇目。

2023年山西高考语文采用部编版新教材，其中包括60篇必须背诵内容，以及12篇选修内容。

1、《阿房宫赋》（杜牧）

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？複道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

2、《短歌行》（曹操）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

3、《燕歌行》（高适）

汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。

山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！

大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。寻校网

身当恩遇恒轻敌， 力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度， 绝域苍茫更何有！

杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？

君不见沙场征战苦， 至今犹忆李将军！

4、《锦瑟》（李商隐）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

5、《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 

6、《扬州慢·淮左名都》（姜夔）

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

由于本文篇幅有限，不能所有篇目内容一一整理，下表为2023年山西省高考语文必背古诗词目录。

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高考语文答题技巧和模板-高中语文48 个答题公式（一）

语文是高考中非常重要的一门学科，很多同学在答题时找不到思路，不知道从何下手进行答题。本期整理高考语文答题技巧和模板，并为大家整理了高考语文48个答题公式，供大家参考。了解一些必要的答题模板，可以帮助大家在考试更加得心应手。

一、文章开头的作用公式

1、引起下文，为下文作铺垫；

2、开篇点题，提出中心，照应文章标题；

3、用故事或典故引出文章论点或论题，激发读者兴趣。

二、文章结尾的作用公式

1、首尾呼应，文章更加连贯；

2、深化中心，升华感情；

3、总结全文，提出某某观点；

4、点明标题，提出中心等。

三、修辞手法公式

1、比喻：……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动；

2、拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）；

3、夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感；

4、反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

5、对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美；

6、对比：强调了……突出了……；

7、反复：强调了……加强语气

8、排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

四、某句话在文中作用公式

1、文章开头：开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫等；

2、文中：承上启下、总领下文、总结上文，为某某做解释说明等；

3、文末：点明中心、深化主题、照应开头等。

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