(江苏苏州)高考的模式是怎样的? 江苏上高中能否适应陕西省 的高考

小编今天整理了一些(江苏苏州)高考的模式是怎样的? 江苏上高中能否适应陕西省 的高考相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、(江苏苏州)高考的模式是怎样的?
• 2、江苏上高中能否适应陕西省 的高考
• 3、高中学业水平考试说明

(江苏苏州)高考的模式是怎样的?

江苏省2008年普高考录取办法 经国家教育部批准，从2005年秋季开始，江苏省进行普通高中课程改革实验。为了与高中新课程相配套，江苏省教育厅组织专门力量，研制了2008年普通高考方案。 江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。 一、 指导思想 高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发。 高考方案的实施要有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。 二、 科目设置 （一） 统考科目 语文、数学、外语三门。 （二） 学业水平测试科目 政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术（含通用技术和信息技术）等七门。其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。 选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。 艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。 （三） 综合素质评价 普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。 三、 08年江苏高考考试时间安排及成绩处理 （一）、语文、数学、外语考试 1． 08年江苏高考时间表----考试日程和时间 语文：6月7日上午，150分钟。 数学：6月8日上午，120分钟。 外语：6月8日下午，120分钟。 08年高考附加题时间安排 语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。 选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。 外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。 2． 08年江苏高考成绩如何处理? 每门150分，总分450分。 另外，语文、数学附加题各设30分。 （二） 08年江苏高考学业水平测试时间安排 1． 测试日程和时间 必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。学生在校学习期间可报考两次。 选修科目测试：高三下学期，每年的4月7日，每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。 技术科目的测试另行安排。 2．08年江苏高考学业水平测试成绩处理要求 实行等级计分，分成4个等级，用A、B、C、D表示。 必须测试科目等级：各科满分100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。参加两次测试的，取较高等级计算成绩。 选修测试科目等级：各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。A级为前20％（含20％）的考生，B级为前20％至50％（含50％）的考生，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，D级为90％以后的考生

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江苏上高中能否适应陕西省 的高考

区别大大

1总分的差别
陕西750
江苏480
2会考和小高考
教学模式里，理科都教，不算小高考，不算ABCD，即便拿了D，也可以考北大
江苏要算，而且很多科目都很重要，AB直接影响自己进入学校的档次，少一个A别想进前十所高校。
3教学上
陕西基本上和其他各省的750总分一样（现在还是文理分科），根据你选择科目可以分开教学，比较省时。

高三的课程：一般一个晚自习就是一门课的（语数外，政史地或理化生）
语数外的课会稍微多一些，一个星期都保证白天6~8节课
其他的也不少，一个星期4~6节（物理会多一些，生物适当减少）

特别的，如果在重点中学，白天的课会少一些，早上上课，下午答疑，晚上自习。

有条件的学校还设置有理科实验课来辅助高考。

内容上和江苏大致相同，只是课程设置上会有所侧重。

这个不见得你一定考得过人家省份，你在江苏受到了江苏的教育，那是应试教育，到了陕西也是应试教育。

如果你不做相关的题目，不了解陕西的出题方式，不参与他们的模拟考试，你想在陕西考出一个牛逼的分数那是不可能的。

很多教育大省的考生也想出省进名校，但是要记住有各个省份都限制了高考一名。你要到陕西考，必须在陕西读三年，通过在陕西三年的学习考陕西的卷子。

个人觉得江苏高中生不怎么适合750高考分数

课程设置不合理，语数外比较偏重，还在附加题上下来很大功夫。
750分数的省份就比较平均。

做题马上上手不一定做的过750的省份，靠时间磨练吧

寻校网

高中学业水平考试说明

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高中学业水平考试说明

一年一度的学考又翩翩而至了，说实话，对于参与者，没有几个人喜欢。特别是面对2022年以后高考的改革大趋势，这几届的会考显得有点像强弩之末。可是毕竟他还是存在，还是说明很多问题，还是能决定高中生的很多东西，所以你不得不重视，不得不认真对待。本文尝试把与学考有关的几个问题做一个梳理，以给学考的孩子们一个航舵。以下是我帮大家整理的高中学业水平考试说明，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

首先我们看看学考都考什么。

按照大纲的要求，都是基础知识和基本技能，也就是高中10个学科通过规定的课时应该掌握的最基本的知识。以语文为例：

第一卷是客观题，由基础的成语、病句、语句的连贯三道基础能力题和教材的古代散文、古代诗歌四道基础知识题以及一个实用类文本阅读的三道基础能力题组成。

自习研究近五年的学考试题，这个出题模式基本没有变化。如果学生完整的学习了语文必修一至必修五的课文，就这一部分完成没有任何的问题。可能存在的问题是有关文学类文本的阅读，这是学生基本能力的一个体现，但是只要学生的相关知识点具备，完成试题也不是问题，另外这部分(试卷的9----11题)分值比较高(一共16分)，所以打算学考语文拿A等的同学要小心应对。

语文的第二卷属于主观题，其中第12题是针对上面的文学类文本设计的主观题，考学生的组织语言的能力，属于相对难的一道8分的大题，学生在回答问题时需要运用相关的文学类文本的知识。比如小说的要素，手法;散文的'情感，线索等。另外学生在论述自己的观点时，条理是否清楚，是否具有逻辑性也成为影响这道题的一个因素。

语文的第13题属于考查学生的传统文化中的古诗词的内容，要求注意书写的清晰度，工整且美观，讲求书写的格式，这是对学生的语文素养的一个基本考查，这道题字写得不干净或者卷面不整洁的要影响得分。

第14题每年稍有变化，但是基本都是考语意连贯，逻辑严密的，所以难度不大。

最后一道大题，是考查学生的语言运用能力和表达能力。40分是分值，600字的字数对于一个高二的学生没有任何难度，但是不同的是这道题还考查学生的思维方式和表述观点时的逻辑顺序，所以平时表达不理想的同学要相对吃亏。除此以外，本道题还可以看出学生的整体语文素养如何，所以这道题直接决定了学生的语文成绩的等级，切不可以大意。

其实不光是好语文学科以基础为主，就是学生普遍没有底的数学和物理，也都是考查最基本的内容，所以学生在复习时，一定以教材为主。在所以学科的试卷上都不会出现偏难怪题，只要学生对基本定理，定义，基本公式及其推导过程熟悉，获得好的学考等级不是难事。

其次，考前的一周我们干点什么。

我想根据学考试题的特点，我们的复习一定要回归教材，把教材的基础知识一定牢记，这样安排同时也相当于为即将到来的高考一轮复习做准备。在消化教材内容的同时，还要把手头的各科考试说明仔细研究，了解学考出题形式以及试题的难易度，了解学考的常见题型以及相关的答题方法。掌握考试说明要求必须掌握的相关知识点，这些地方是重点。

第三，要提前做好考试准备，无论是心理上的还是物质上的。

了解考试的相关规则，把这次考试当成高考考前的一次演练(实际上学考考试形式和高考的完全一样)，提前了解考场分布以及考场周围的交通情况，特别是居住地距离考场比较远时，一定在考试当天打好提前量，防止考试迟到以及因为匆忙造成考试物品的遗忘。

对于个别距离考点远的考生还要处理好中午午休的问题，现在大连的绝大多数高中中午都有午休，所以学生已经形成习惯，如果中午回家不方便可以提前预定考场附近的宾馆，但是根据往年经验，考点周围的宾馆基本都有提前一周预定。

第四，明确考试时间，带好相应的考试必备用品，避免忙中出错。

学考对于合格的高中生来说，其实是一件及其简单的事情，但是由于学考的等级关乎高考前的自主招生，所以又必须有足够的重视。但是这些都是学生的事情，不建议家长过度参与，如果一个高中生如果连学考都不能很好的有条理的应对，那只能说明我们的教育存在很多的失败的地方，所以我们的家长要及时调整自己的教育策略。

学考其实真的很简单，简单到我们没有什么可以描述的。最后祝所有的参加学考的孩子们好运。

拓展： 高中物理学业水平考试复习方法

一、逐个梳理知识点，确保A级考点不丢分

对比近几年小高考试卷和考试说明，我们发现，每年试题的考点覆盖率都在95%以上，且全卷考查A级知识点的基础题约占70%，这些题主要考查学生对基础知识的简单记忆与再现。因此，在复习中，要重视基本概念、原理和规律的复习，对照《考试说明》，梳理《物理1》《物理2》和《选修3-1》中每个知识点，要将书对应的知识逐点过一遍，不能有遗漏，确保A级考点不丢分。重视物理学史、常见物理学科研究问题的基本方法。例如：伽利略对自由落体运动的研究、伽利略的理想斜面实验、万有引力定律的发现过程。实验是每年的必考内容，分值约为15分，考查形式为：3道选择题9分，一道填空题6分。这些都是A和a级要求。4个实验考查3个，命中率高且难度要求低，复习时四个实验需一一过关，掌握每个实验的实验原理、实验步骤、器材使用、数据分析等方面。

二、强化B级C级要求，做好重点难点突破

考试说明中5个C级要求和7个B级要求的知识点，是试卷中20%的中档题和10%的难题的考查知识点。这些试题主要分布在选择题(2~3条)和计算题中，涉及到的主要知识内容有：力和运动的关系(牛顿第二定律)，圆周运动的向心力，功和能，图像信息。要针对这些内容进行专项训练，强化纠错。对比研究20xx年和20xx年的计算题部分，其特点明显：26题主要以相互作用和运动规律为主，难度不大，是早期训练的重点。27、28两道题目，每条通常由3个小问题构成，其中第1小问难度不大，第2问会出现表述题，多考虑各种可能，尽力作答，能争取得大半分。难点在27、28题的最后一问，约6分左右。主要涉及：平抛的位移和速度的合成与分解，圆周运动向心力公式，动能定理和能量守恒。这部分的训练是突破瓶颈得A的关键。

三、调整心态，科学迎考

1、选择题部分：

从平时训练到模拟考试，要注意选择题作答节奏，时间以35分钟为宜。“考A就是拚细心”，答题时要细心审题，从试题的情景中找准试题考查的知识点，应用知识解题。对没把握的题目，先选上第一感觉的答案，做上记号，回头再进行复查。做完选择题，立即涂卡，以防来不急。

2、计算题部分：

简单计算要静心，难题不伤信心，检查更要细心。简单题不能粗心大意，确保得全分;难题要沉着应对，想办法得高分。解题时要找准研究对象，准确受力分析，厘清物体运动的过程，建立恰当的物理模型，并在此基础上列出相应的物理量间的关系式(需说明研究的位置或过程，设出相关物理量)。审题与列式时要注意细节：正功还是负功?有没有初速度?是否光滑?有没有说明负号的含义?要不要说“由牛顿第三定律……单位是否正确?结果是否合理?

只要合理安排，方法得当，每个人都会成功!

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