2023-05-13 00:03:39 | 寻校网
天津天津2022年的报名人数约为5.8万,比去年增加了约2千人,增幅约为3.6%。甘肃2022年甘肃的高考报名人数243248人,比去年减少2669人。
1、广东
2022年广东夏季高考报名总人数为70.2万人,比去年增加6.6万人。
2、四川
四川省在2022年普通本科高校招生宣传会上透露今年的高考报名人数超过77万人,对比去年(69.8万)涨了7.2万;
3、湖南
2022年湖南省高考报名人数达到65.5万人,较上年增加了近8万人,报考高职单招的人数预计会有所增加。
4、天津
天津2022年的报名人数约为5.8万,比去年增加了约2千人,增幅约为3.6%。
5、河北
2022年河北省高考报名人数共75.32万,对比2021年的63.4万余人,超出了11万多人次。
6、甘肃
2022年甘肃的高考报名人数243248人,比去年减少2669人。
7、安徽
2022年安徽高考报名总人数为60.1万人。
8、西藏(拉萨)
据拉萨日报消息:2022年拉萨市共有8977名考生参加全国普通高考。
9、上海
2022年上海市将有5万多名考生参加秋季高考。
10、北京
2022年北京高考报名总人数为5.4万人。
11、山西
2022年山西高考报名总人数为33.7万人。
12、湖北
2022年湖北高考报名总人数为46万人。
13、云南
2022年云南高考报名总人数为38.83万人。
14、宁夏
2022年宁夏高考报名总人数为65694人。
15、河南
2022年河南高考报名总人数为120万人。
16、山东
2022年山东夏季高考报名总人数为59.88万人。
17、广西
2022年广西高考报名总人数为61万人。
18、江西
2022年江西高考报名总人数为57万人。
19、贵州
2022年贵州高考报名总人数为47.8万人。
20、江苏
2022年江苏高考报名总人数为40.6万人。
21、浙江
2022年浙江高考报名总人数为36万人。
22、陕西
2022年陕西高考报名总人数为32.3万人。
23、重庆
2022年重庆高考报名总人数为31.4万人。
24、新疆
2022年新疆高考报名总人数为21.85万人。
25、福建
2022年福建高考报名总人数为21.8万人。
26、黑龙江
2022年黑龙江高考报名总人数为18.2万人。
27、辽宁
2022年辽宁高考报名总人数为24.52万人。
28、内蒙古
2022年内蒙古高考报名总人数为18.5万人。
29、吉林
2022年吉林高考报名总人数为12.5万人。
30、海南
2022年海南高考报名总人数为3.38万人。
31、青海
2022年青海高考报名总人数为4.84万人。
高考报名号是考生全国统一的14位报名号。1、考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定。2、因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。3、考生在申请报名时,须签订诚信承诺书。
新高考政策吉林是3+1+2模式。吉林从2021年秋季入学的高一年级学生开始,实施普通高等学校考试招生综合改革,到2024年,初步建立起分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生制度。
吉林新高考政策是3+1+2模式。
1.考试科目。统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门,不分文理。普通高中学业水平考试选择考科目由考生在首选科目物理、历史2门中选择1门,在再选科目思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门,共计3门。
2.考试安排。语文、数学、外语考试在每年6月份全国统一考试时进行。条件成熟时,外语提供2次考试机会。
3.成绩构成。考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照“等比例转换办法”以等级转换分计入考生总成绩,每门满分100分。
研究建立再选科目保障机制。当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时,启动保障机制,以保障基数计算等级转换分,保障基数依据国家人才宏观需求等因素确定。
4.选考要求。普通高等学校根据教育部有关要求及自身办学定位和专业人才培养对学科专业基础的需要,从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门选择考科目中,分专业(类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求,并提前向社会公布。
5.录取方式。统一高考招生录取按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿,实行平行志愿投档录取,具体志愿填报和录取办法高考当年向社会公布。
吉林新高考改革3+1+2的好处1:组合减少困惑减少。将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。组合减少,选科干扰项减少,考生和家长的困惑度降低。
吉林新高考改革3+1+2的好处2:方便学校安排课程。在走班人数巨大的情况下,这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”,不走班学生人数降低,将能更加合理地安排课程、教师和教室。
吉林新高考改革3+1+2的好处3:学生学习更加稳定。走班越少的情况下,学生在固定的班上课,节奏和氛围是相同的,有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。寻校网
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