2023青海新高考赋分规则 2022广西高考一本录取率是多少

2023青海新高考赋分规则 怎么赋分

青海2025年首届新高考。青海新高考赋分以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

2023青海新高考赋分是什么规则

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

新学期·一起向未来

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

举两个例子。

例1：某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。

已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。寻校网

例2：某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。

已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)，也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。

极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。

青海新高考赋分制的影响

1.赋分制对学“霸影”响不大

赋分制对高考成绩好的学生来说，可能没有太大的影响，很有可能在原始分数上只增加了1分，或者是几分，很难增加10分以上。

所以说学排名靠前的学生，最后通过赋分制的成绩也都是很难有太大变化的，可以说赋分制对自己的影响并不大。

2.赋分制对成绩中间的“学灰”甚至“帮了倒忙”

这里的“学灰”就可以理解为成绩在中间的学生，这些学生通过赋分制，可能赋分后的成绩反而要比原始成绩低了很多。

很多学灰会感觉很不公平，但没有办法，在新高考的模式下，赋分制是必须实施的，如果你想有一个好成绩，那还是努力成为学霸吧。

2022广西高考一本录取率是多少 各省一本录取率排名

2022广西高考一本录取率是13.06%；211录取率是4.61%；985录取率是1.34%。广西高考2022年高考人数是61万人左右，高考难度是地狱模式，难度非常高。下面来看本站整理了关于广西高考一本录取率的相关内容吧！

2022广西高考一本录取率

2022广西高考一本录取率：13.06%。

2022广西高考211录取率：4.61%。

2022广西高考985录取率：1.34%。

一本录取率指该省所有高考考生中,被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。

985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。

211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。

2022高考各省一本录取率排名

1、北京一本录取率46.02%

2、重庆一本录取率38%

3、辽宁一本录取率31%

4、天津一本录取率30.44%

5、陕西一本录取率30.32%

6、江苏一本录取率27.98%

7、湖南一本录取率26.76%

8、内蒙一本古录取率26.3%

9、宁夏一本录取率26.09%

10、河北一本录取率25.8%

11、海南一本录取率25.2%

12、安徽一本录取率25.18%

13、黑龙江一本录取率24.94%

14、青海一本录取率22.64%

15、福建一本录取率22.62%

16、山东一本录取率20.53%

17、甘肃一本录取率19.09%

18、吉林一本录取率18.64%

19、四川一本录取率17.72%

20、贵州一本录取率17.68%

21、河南一本录取率16.99%

22、广东一本录取率15.99%

23、浙江一本录取率15.96%

24、湖北一本录取率15.89%

25、山西一本录取率14.43%

26、江西一本录取率13.78%

27、云南一本录取率13.45%

28、广西一本录取率13.06%

高考志愿填报录取怎么提高录取率

志愿填报想提高录取率要根据高考成绩，找出自己可以选择的学校

学生成绩是很重要的一块，现在各地的高考分数线和高考成绩都在陆续公布中，这时候学生要清楚了解自己在省内的排名和各地录取分数线，找出自己能力范围内的大学，同时，参考这些大学的往年录取信息，从而去对自己所选大学进行二次筛选，找出最适合自己的几所大学。

在这里也有一点是要提醒学生注意，网络上很多自称专家的人说低分可以捡漏一些好大学，这样的谎言不要信，捡漏是很小几率出现的事情，而且是建立在一定成绩上，而这些成绩的分差基本在10分以内，学生不要把目光放在捡漏上，失败率很大，也很容易出现滑档的情况，学生要注意。