2023北京高考报名具体时间 高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板

2023北京高考报名具体时间-北京高考报名入口官网（含报名条件）

北京市高考报名一般是每年下半年进行，北京市高考报名是参加北京市高考的第一步，其中包括北京市高考报名时间，北京高考报名条件，北京高考报名入口等。本文将介绍2023年北京市高考报名交费截止日期等、报名流程内容。

一、北京市高考报名时间

北京报名包括网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三个阶段。

第一阶段：网上提交报名申请

时间：2022年11月1日8时至4日17时

（进城务工人员随迁子女申请时间为10月12日8时至13日17时）

第二阶段：网上填报个人信息并缴费

时间：2022年11月8日8时至11日17时

第三阶段：报名资格现场确认

报名资格现场确认工作由报名单位负责，主要是核验考生身份和网上提交的报名信息，同时现场采集考生电子照片。该项工作截止时间为2022年11月20日， 具体时间和地点由报名单位确定。

考生完成上述三个阶段且通过报名资格现场确认后，方可参加北京市2023年普通高等学校招生考试。

二、北京高考报名入口官网

北京教育考试院（ https://www.bjeea.edu.cn/ ） 或（https://www.bjeea.cn/） 三、北京高考报名条件

（一）报名须符合以下条件

遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体状况符合相关要求。

具有北京市正式户口，或符合《北京市人民政府办公厅关于转发市教委等四部门制订的<进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案>的通知》（京政办发〔2012〕62号）《北京教育考试院关于做好2022年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试报名工作的通知》（京考高招〔2021〕11号）规定条件的进城务工人员随迁子女，或在北京定居并符合报名条件的外国人（须持北京市公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》）。

（二）下列人员不得报名

1、具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生；

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高考）的应届毕业生；

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员；

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之分析技巧型

高考语文古诗词鉴赏之分析技巧型是考场上第二种题型，这种题型主要分析抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之分析技巧型

出题方式一：这首诗歌运用了怎样的表现手法？

出题方式二：请分析这首诗或词的表现技巧（或艺术手法、或写法）。诗词作者是怎样抒发自己情感的？这种方式有何效果？

表现手法有：抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

1. 抒情手法

直抒胸臆和间接抒情两种。“劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人”就是直抒胸臆；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”则是间接抒情。

2. 描写手法

①　衬托——分为正衬和反衬两种。反衬又有以动衬静、以乐静衬哀情。

②　联想和想象——又叫虚实结合，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

③　对比——两种事物比较，给人强烈反差，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

④　白描——不加任何修饰的描写，如“春种一颗粟，秋收万颗子。”

3. 修辞手法

比兴、比喻、拟人、夸张、双关、顶真、用典等手法。

答题步骤

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

二、高考古诗词鉴赏之分析技巧型例题

早行   陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

【参考答案】主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。 寻校网

与夏十二登岳阳楼  李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

【参考答案】第三联运用了夸张手法写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

答题技巧

这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（ ）的情感（心情，心境）。

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