章泽天学习不好怎么可能上清华啊？听说她在小高考中取到了4a的成绩，我真心觉得她不错。哪位仁兄教我怎...

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本文目录一览：

• 1、章泽天学习不好怎么可能上清华啊？听说她在小高考中取到了4a的成绩，我真心觉得她不错。哪位仁兄教我怎...
• 2、浙江省高考是怎样安排的？
• 3、高中学业水平测试考不好会对高考有影响吗?

章泽天学习不好怎么可能上清华啊？听说她在小高考中取到了4a的成绩，我真心觉得她不错。哪位仁兄教我怎...

1. 给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间。

2. 要有绝对的责任心。对自己负责是做任何事情成功的关键，所以要分清主次，安排好自己的学习，明确什么该做什么不该做。

3. 根据自身情况安排好自己目前最应该做的事，决定了就不要改变。不要让别人或别的令你感兴趣的东西让你分心。

4. 自己决定自己的目标、方法等。不要让家长或老师替你作出选择，否则会养成依赖性。

5. 不要在学习的同时干其他事或想其他事。

6. 要自信。

7. 学会用心。

8. 要有学习的紧迫感。

9. 要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。

10. 要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因。

11. 要在学习过程中，不断改进学习方法。

12. 自我塑造法。

提高学习效率好的习惯：

1. 确定当天的学习时间，并近可能把它安排在自己的黄金时间内。

2. 排除干扰源，拿掉桌子上能干扰注意力的物品。

3. 在学习之前先放松自己，进行深呼吸。

4. 记录自己当天集中注意力的时间并记录下来，记录一段时间后可以根据这个记录，来制定学习计划。

5. 每当学习完一段时间后，根据后面剩余的时间把学习内容分为几个部分。

6. 当你不得不中断学习去做别的事时，不要马上停止。

7. 最好把主要的内容做成思维导图，关注重点。

8. 不要做笔记，把要记的内容直接写上书。最好用不同颜色的笔，来区分重点。 寻校网

9. 遇到难点，如果解决不了，就暂时跳过它，看看后面的部分。

10. 在当天的学习完毕时，快速复习当天所学到的知识，如果你制定了思维导图，就可以在几分钟之后复习一遍。

11. 告诉大脑，今天学习的具体目标。

12. 根据自己的实际情况，来不停的修改学习计划，使它更加适合自己。

浙江省高考是怎样安排的？

浙江高考首考科目：英语一门，选考3门。

所谓选考，其实就是小高考，考生可以选择1月选考和6月高考的最高成绩计入最终高考分。所以很多孩子会纠结，1月份考过了，6月份还要不要考呢。考，意味着有拿到更高分的可能性；不考，意味着有更多时间复习其他科目。

4科都考得很理想。虽然考得相对比较理想，但是各个考生考虑的方向是不一样的。有的同学觉得首考自己的实力没有发挥到极致，又考虑到6科的复习压力太大，所以大概率会挑选其中的一两科“二战”。“二战”就是纯粹刷分，分数高一点更好，分数没有突破也没什么损失。

有的同学选考科目赋完分已经接近满分，或者觉得自己没有上升的空间了，会放弃“二战”，把全部精力放在语文和数学的备考上。那么，在相同层次的的考生中，最后半年仅备考2科的同学显然更具优势。

4科都考得不满意。这种情况一般是极少数了，4科全部重考，加上语数，最后半年要备考6科，压力还是很大的。最后半年除了要安排好各科学习投入的时间和精力外，建议家长们要特别注意孩子的心态，做好沟通疏导，及时排除不良情绪。

高考简介：

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日到10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

高中学业水平测试考不好会对高考有影响吗?

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对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或以上，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C。

扩展资料

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

参考资料： 百度百科学业水平测试

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