北京多少分能上211大学（2023高考参考） 高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板

北京211大学全部排名名单！北京多少分能上211大学（2023高考参考）

很多人关心北京市211高校排名，想知道北京211大学有多少所，都是哪些大学。北京市内211大学可以算作是市内最好的大学，本文将介绍北京市211大学有几所，以及在北京市录取分数最低的几所211大学。

一、北京市所有211大学排名名单

北京市内211大学有清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、北京理工大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、北京交通大学、北京外国语大学、中国农业大学、中国政法大学、中国传媒大学、中央民族大学、北京科技大学、北京林业大学、华北电力大学、中国地质大学(北京)、北京化工大学、北京中医药大学、中国石油大学(北京)、中国矿业大学(北京)、北京工业大学、北京体育大学，其中清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、中央民族大学不仅是211大学，也是985大学。

在2022年软科中国大学排名中，清华大学全国排名第1名、北京大学全国排名第2名、北京航空航天大学全国排名第15名、北京师范大学全国排名第17名、北京理工大学全国排名第18名、中国人民全国排名第19名、中国农业大学全国排名第29名、北京科技大学全国排名第36名、北京交通大学全国排名第40名、中央财经大学全国排名第44名、中国政法大学全国排名第46名、对外经济贸易大学全国排名第47名、中国石油大学（北京）全国排名第48名、北京邮电大学全国排名第62名、北京工业大学全国排名第63名、北京化工大学全国排名第64名、中国地质大学（北京）全国排名第70名、华北电力大学全国排名第76名、中国矿业大学（北京）全国排名第77名、北京外国语大学全国排名第80名、北京林业大学全国排名第81名、北京中医药大学全国排名第85名、中国传媒大学全国排名第92名、中央民族大学全国排名第101名、北京体育大学全国排名第241名。

二、北京多少分能上211大学

北京最低492分能上211大学

北京分数线最低的211大学为石河子大学，最低分数线为492分，对应全市位次为27248。

根据五米高考查询的招录数据可知，2022年全国211大学在北京市分数线最低的十所211大学如下：寻校网

各位北京市同学和家长，在本文下方输入分数选择科目，即可查看全国能上的大学档次。

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之分析技巧型

高考语文古诗词鉴赏之分析技巧型是考场上第二种题型，这种题型主要分析抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之分析技巧型

出题方式一：这首诗歌运用了怎样的表现手法？

出题方式二：请分析这首诗或词的表现技巧（或艺术手法、或写法）。诗词作者是怎样抒发自己情感的？这种方式有何效果？

表现手法有：抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

1. 抒情手法

直抒胸臆和间接抒情两种。“劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人”就是直抒胸臆；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”则是间接抒情。

2. 描写手法

①　衬托——分为正衬和反衬两种。反衬又有以动衬静、以乐静衬哀情。

②　联想和想象——又叫虚实结合，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

③　对比——两种事物比较，给人强烈反差，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

④　白描——不加任何修饰的描写，如“春种一颗粟，秋收万颗子。”

3. 修辞手法

比兴、比喻、拟人、夸张、双关、顶真、用典等手法。

答题步骤

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

二、高考古诗词鉴赏之分析技巧型例题

早行   陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

【参考答案】主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

与夏十二登岳阳楼  李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

【参考答案】第三联运用了夸张手法写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

答题技巧

这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（ ）的情感（心情，心境）。

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