如何提高高考英语成绩,有什么方法呢 有什么最新政策

如何提高高考英语成绩,有什么方法呢？附短期提升高三英语成绩的学霸技巧

正式升入高三的第一个月快要结束了，不知道同学们是否已经适应了这紧张的备考节奏呢？在现阶段，英语单词的积累至关重要，但不少同学也说，学英语最怕记单词，每次雄心勃勃背完，过段时间看着这些“似曾相识”的单词就又想不起来了！对于英语来说，背单词的过程无疑会是反复且有些枯燥的，但是这道坎，你必须迈过去，然后才能攻克英语，在考场上取得好的成绩，发现这门语言背后的瑰丽天地。

他山之石，可以攻玉。如果你也在单词学习上有所困扰，不妨来听听这群高分学霸怎么说，看看他们有什么好方法！

重复是学习之母

语言学习是一个积少成多的过程，在最后一年里，我们要仔细思考积累什么有用和怎么积累有效。狄慈根说：“重复是学习之母”。对于积累内容，应有计划、高频次地反复复习，以加深记忆印象。一般来说，今天的词汇、短语在饭前、课后、睡前反复多记几次，效果会比第二天早读再复习更好，第二天复习又比周末复习效果更好，以此类推。当然，当天反复记忆过后，后续仍需一定的周期性复习。另外，对于高三学子而言，随着时间的推进，我们积累的内容应该日趋精准。找到我们不会的、不熟悉的、没搞懂的重点内容，而不是一遍又一遍地从必修一的单词表开始一个个背起。除了需要在课堂上做好笔记之外，对于练习题和试卷上的生词难句、固定搭配也应予以勾画并及时查词典。需要注意的是，这个过程一定避免眉毛胡子一把抓。以句子We will visit some of the best-preserved Roman monuments in the world. （2020年全国Ⅲ卷）为例，在此句中，preserve的动词义“保护；保留；维护”应重点熟悉，而其名词义由于少见则无记忆必要；monument和Roman的词义则是有印象就好；至于一些复杂的人名、少见的地名，就可以不作积累。

——清华大学 马璐瑶

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养成良好整理习惯
在英语学习过程中，高考英语能力的培养与积淀很重要，单词就是英语能力极其重要的一部分。建议同学们平时养成良好的笔记习惯，将生词、不熟悉的短语、长难句等分门别类整理，以我自己的学习经验为例，我将活页本笔记分为“单词”“短语（固定搭配）”“语法”“长难句”四个部分，在复习时就能更有针对性。

——复旦大学 严月

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充分利用早读时间
在保证了充足睡眠的情况下，早晨一般是我们记忆力最好且专注度最高的时候。如果学校有安排早读，最好根据学校安排进行早读。早读前，为了使自己快速进入早读状态，可以借助清凉油、咖啡或茶叶等让自己清醒和专注。如果是冬天，还可以尝试在教室外做几个深呼吸。一般而言，早读任务需提前确定。英语学科，有规律地重复记忆从来都是正确且必要的。测验中积累的单词短语、试卷文章里的好词好句……都可以利用早读时间进行背诵，对于难度稍大的长单词，你甚至可以每天抽空反复阅读，直到读懂记熟为止。

——四川大学 张艺译

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在阅读中积累生词

阅读理解题量大，考查的能力全面深刻，我们英语学习中非常宝贵的资源。在非考试状态下，同学们做阅读题时可尝试减缓做题速度，将文章逐字逐句翻译出来，遇到陌生的单词和句子就积累在本子上，并定期复习。此外，还可以在闲暇时阅读英语报纸、英文网站等，提升自己的单词阅读能力。

——北京协和医学院 李谢一畅

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看完学霸们的英语学习分享，你是否对单词积累也有了一些新的思路呢？这份背单词小技巧送给你，助你在高分英语路上“一骑绝尘”！

1.遮住中文释义试图回忆单词的意思。因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。而且，这种试图记忆的方法更具挑战性，既保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。

2.及时做好标记。有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速想起它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，遗忘的次数越多，画的星号也应该越多，这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。

3.尽量跳出单词书。在高三英语学习中，同学们可能会买一些单词书来辅助单词积累，在使用这些单词书时，要注意打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。

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高考改革省份最新消息的是第四批和第五批新高考改革：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西；第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。下面来看本站整理的详细信息。

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第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考改革省份政策内容

通过深化新时代高考综合改革，建立健全德智体美劳全面考查内容体系，构建新时代中国特色考试招生评价体系, 建立符合教育规律和人才成长规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度，实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。促进学生全面健康发展、促进科学选拔人才，维护教育公平和社会公平，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需求，办好人民满意的教育，为中国特色社会主义事业发展提供有力的人才支撑和智力支持。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。