高考英语分值会有所下降吗 高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板

降低英语教学比重？高考英语分值会有所下降吗？

9月23日，教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复，答复中有明确提出在目前的中小学的教学中，已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上，英语还会进行教学改革吗？之后高考英语分值会有所下降吗？在本文，本站就以上问题为大家解答，供同学们参考。

一．建议降低英语教学比重？

今日，有人大代表在会议上提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议，他认为“英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间。”“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。”。

根据此建议，教育部也进行了回复，其在答复中表示，在目前中小学的教学中，中小学外语课时占比低于语文等学科，例如在《义务教育课程方案（2022年版）》中有规定，各科目课时比例为：

◆语文20%-22%，

◆数学13%-15%，

◆体育与健康10%-11%，

◆外语6%-8%。

从中可看出外语的课时占比语文、数学、体育、艺术等学科。

教育部在答复中称，重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

不过外语也是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。因而可以降低比重，但是从综合素质的培养，国际社会的视角来看，外语的学习还是有必要的。

二．高考英语分值会有所下降吗？

在此次的回复中，教育部除了有明确提到英语的课时在中小学的教学中的占比低于语文第学科外，也有提到关于分数占比的问题。教育部回复称，现阶段外语阶段的统考安排是按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行的，意见中有提到，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。

从该回复可以看出，至少在较长的一段时间，高考英语分值会保持不变。因而在新的政策出来之前，同学们对外语仍不能松懈，仍要将其作为主科去看待。

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之对比评价型

高考语文古诗词鉴赏之对比评价型是近几年考场上常见题型，主要考察学生对两首陌生诗歌对比掌握情况。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之对比评价型

出题方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

答题思路

（１）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

（２）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

（３）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

3.答题步骤

（1）确认问题的角度或找出相关的比较点

（2）结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。

二、高考古诗词鉴赏之对比评价型例题

（2022全国甲卷）画眉鸟  欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低．

始知锁向金笼听，不及林间自在啼．

画眉禽  文同

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼．

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。

问：这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。

【参考答案】①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。

②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。

齐安郡中偶题  杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上  杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

问：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

【参考答案】第一问：都用了拟人表现手法。

第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。寻校网

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