高考英语分值会有所下降吗 2023年青海高考报名注意事项有什么

本文目录一览：

• 1、降低英语教学比重？高考英语分值会有所下降吗？
• 2、2023年青海高考报名注意事项有什么

降低英语教学比重？高考英语分值会有所下降吗？

9月23日，教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复，答复中有明确提出在目前的中小学的教学中，已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上，英语还会进行教学改革吗？之后高考英语分值会有所下降吗？在本文，本站就以上问题为大家解答，供同学们参考。

一．建议降低英语教学比重？

今日，有人大代表在会议上提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议，他认为“英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间。”“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。”。

根据此建议，教育部也进行了回复，其在答复中表示，在目前中小学的教学中，中小学外语课时占比低于语文等学科，例如在《义务教育课程方案（2022年版）》中有规定，各科目课时比例为：

◆语文20%-22%，

◆数学13%-15%，

◆体育与健康10%-11%，寻校网

◆外语6%-8%。

从中可看出外语的课时占比语文、数学、体育、艺术等学科。

教育部在答复中称，重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

不过外语也是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。因而可以降低比重，但是从综合素质的培养，国际社会的视角来看，外语的学习还是有必要的。

二．高考英语分值会有所下降吗？

在此次的回复中，教育部除了有明确提到英语的课时在中小学的教学中的占比低于语文第学科外，也有提到关于分数占比的问题。教育部回复称，现阶段外语阶段的统考安排是按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行的，意见中有提到，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。

从该回复可以看出，至少在较长的一段时间，高考英语分值会保持不变。因而在新的政策出来之前，同学们对外语仍不能松懈，仍要将其作为主科去看待。

2023年青海高考报名注意事项有什么

2022年11月10日至12月10日间进行2023年青海高考报名，其中艺术类考生高考报名须在11月20日前完成。考生不得跨省重复高考报名，教育部将对跨省重复报名考生进行核查、清理，由此产生的一切后果由考生及其家长自负。

2023年青海高考报名注意事项：

（一）考生不得跨省重复高考报名，教育部将对跨省重复报名考生进行核查、清理，由此产生的一切后果由考生及其家长自负。

（二）考生高考报名的报考条件、体检、资格审查等其他相关内容详见附件1。所有考生高考报名前仔细阅读《考生操作手册》，并务必妥善保管本人考生号和登录密码，切勿泄露他人。

（三）请考生密切关注青海省教育招生考试院官网、微信公众号“青海省教育招生考试”以及所在考区招办微信公众号、QQ群等，以便及时获取高考报名相关重要信息。

（四）青海高考报名条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校（含中等职业学校）毕业或具有同等学力（初级中学毕业满3年且参加了青海省高中学业水平考试）等其它条件。

2023青海高考报名报考种类

我省普通高考报名分为文史类、理工类（含兼报艺术类、体育类）和高职院校单考单招三大科类。

（一）高考报名报考文史类、理工类的考生可以参加我省2023年春季高职院校单考单招，未被录取的考生可以继续参加普通高考全国统一考试。

（二）高考报名报考高职院校单考单招科类的考生只允许参加2023年春季高职院校单考单招，未被录取的考生不得参加2023年普通高考全国统一考试。

（三）高考报名报考艺术类或体育类的考生必须在选择文史类或理工类的同时，选择兼报艺术类或体育类。特别提醒：兼报艺术类的考生请尽快与考区招办取得联系，务必在11月20日前完成网上高考报名，具体时间及报名安排请详细咨询考区招办。

2023年青海高考报名资格审查

1.户籍从省外迁入考生的限高考报名资格。重点核查考生本人在青报考条件，高考报名时限严格执行以 2023 年 6 月 1 日(含)为计算截止时间的要求，防止出现把关不严、变通执行等情况，确保限报考生类型与考生高考报名资格条件完全一致。 

2.核查“两五一三”考生在青海实际就读情况。在校考生实际就读情况重点核查四个方面：

一是核查高考报名考生是否取得高中阶段学籍，是否注册高中学业水平考试考籍，考籍信息是否准确、完整，信息是否相符，实际就读和学籍考籍是否一致，是否存在“人籍分离”问题;

二是青海省高中阶段学校考勤管理平台的高考报名考生打卡信息是否完整，考生是否按时参加了每周两次考勤电子打卡，是否有打卡记录;

三是核查学校是否在各班级设置固定公示牌对在籍在班考生进行公示，是否有考生公示名单，公示内容与在班实际就读高考报名考生是否一致;

四是核查高考报名考生是否按时参加学校组织的月考(测试考)、期中(末)考试、学业水平考试，是否有考试成绩记录，是否有班级花名册等内容。