高考最新政策解读：降低英语在高考的占比政策 哪年启动

本文目录一览：

• 1、高考最新政策解读：降低英语在高考的占比政策
• 2、内蒙古新高考是从哪一年开始实行 哪年启动

高考最新政策解读：降低英语在高考的占比政策

高考最新政策与每一位高中生息息相关，最近有关降低英语在高考的占比政策引起广大网友热议。本文就高考最新政策和有关英语是否会降低分值比重等有关问题，同广大考生和家长朋友做一分享。

一、降低英语在高考的占比政策

首先需要明确一点，根据高考最新政策规定，英语学科在高考中并不会降低分值，依旧是总分150分。

根据中央要求确定外语考试比重，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。寻校网

教育部最新政策明确指出：降低英语教学比重，而不是一刀切降低分值。因为英语学习很有必要，但是不必占有太长时间学习英语。学习外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，学习外语有助于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，同时有助于学生中国情怀。国际视野和跨文化沟通能力。

二、高考最新政策解读

1. 将中华优秀传统文化纳入高考

重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

2. 加强中华优秀文化多元化融入教材

现行统编语文教材中编排《三字经》《弟子规》《论语》等著名篇目；道德与法治教材中引用《礼记》《荀子》《格言联璧》等古代典籍，引导学生从小立志努力学习；历史教材中通过介绍引用《史记》《汉书》等，培养学生史料阅读能力。普通高中语文将中华优秀传统文化内容贯串必修、选择性必修、选修；思想政治课程引导学生学会辩证地看待传统文化，教材中通过引述“邯郸学步，失其故行”的典故，引导学生坚定“四个自信”；美术必修课程要求理解中国优秀传统书画和民间美术的造型语言、创作观念及文化内涵，并能够综合运用；物理必修课程让学生了解我国古代对磁现象的认识和应用及其对人类文明的影响。此外，中小学综合实践活动课程推荐“我们的传统节日”等主题活动，增强学生中华优秀传统文化教育实践体验。

3. 加强中华优秀传统文化阅读理解

在高考语文中凸显阅读的重要性，加大语文阅读试题考察力度。在近几年高考语文试题中体现尤为明显，可以说未来的考生阅读能力强语文就能拿高分。在高考文综试题中凸显中华优秀文化，将这些文化以试题素材形式呈现，让考生多元化理解民族精神、文化内涵。在理综及数学试题中，融入《九章算术》、《五曹算经》等算数十本书的内容，让考生体会中国古代先贤的智慧和在科学技术方面的贡献。

内蒙古新高考是从哪一年开始实行 哪年启动

内蒙古新高考是从2022年开始实行，也就是从2022年9月高一新生入学时开始实行，2025年将进行首届新高考，采取3+1+2新高考模式，总分为750分。

内蒙古新高考哪年开始实行

内蒙古新高考是从2022年开始实行，也就是从2022年9月高一新生入学时开始实行，2025年将进行首届新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，在历史和物理科目中首选1门科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试，总分为750分。

从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的高校考试招生模式；到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

合格性考试覆盖普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术（音乐、美术）、体育与健康等13门科目。

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，首先在物理、历史中选择1门为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，共选择3门参加选择性考试。普通高中在校学生应在相应科目合格性考试成绩合格的基础上报考选择性考试科目。

内蒙古新高考的利弊

1.新高考肯定有利有弊，弊端只能在改革推进的过程中加以修正完善，而所谓的弊端应该叫挑战。新高考打破了一考定终身的局面，给学生更大更多的自主权，也一定程度上破解了文理分科的弊端。另外，新高考之下，高校和中学必须联动，步伐必须一致。

2.高考改革，公正、公平是关键。新高考将加大语文的难度，这对农村学生较为不利。改革是一件好事，但让人担心的是，评价的操作过程是否公平，特别是高中阶段的综合素质评价，由谁来进行考核评定，评定的标准又是什么？标准是否有弹性？如果是，那么评价就很难做到公平、公正。