2023年高考允许复读吗 高考古诗词鉴赏之分析意境型

2023年高考允许复读吗？2023高考复读政策变化

每年高考录取结束之后，总会有不少考生对自己的成绩或者录取学校感到不满意，这种情况之下，很多人会选择复读一年。那么，2023年高考允许复读吗？2023年高考复读政策有什么变化？对于正在犹豫要不要复读的考生来说，这两个问题是必须了解的。本期，本站就为大家做出解答。

一、2023年高考允许复读吗？

答：2023年高考允许复读。寻校网

在高考报名条件中，没有任何一项规定不允许复读生参加，不过，有的省份明确规定公办高中不允许招收复读生，但私立学校及专门的复读机构仍然可以开设复读班，招收复读生。因此，对自己成绩不满意的考生还是可以选择复读的。但是，并不是每一位考生都适合复读，本站在下文列举了复读的优缺点，同学们可以结合自身情况参考：

1、优点

复读最显著的优点就是重新给予自己一次机会。对于因为高考失误而遗憾的考生来说，再次参加高考可以再一次证明自己，而对于那些平时成绩就不理想的考生来说，多学习一年也许可以提升很多分。此外，复读生更有经验，经历过一次“试错”之后，考生在复习的过程可以少走弯路，考试的时候也更有应试经验。当然，选择复读是很需要勇气和决心的，相比较而言，复读生的目标一般更明确，在学习上也更有动力。总的来说，与应届生相比会更有竞争力。

2、缺点

复读生要面临的压力很大，主要分为经济压力和精神压力。第一，不少公立学校现在都不招收复读生，因此有些地区的复读生只能选择私立学校或者专业机构进行复读，一年的学费和生活费会给考生及其家庭造成经济压力；第二，对复读生来说，重来一次的精神压力也不小，亲朋好友以及自己都会对来年的成绩有较高的期待，如果考生的承受能力较低，这些压力不仅不能够成为动力，还有可能成为提高成绩的“绊脚石”。

二、2023高考复读政策变化

2023高考复读没有什么特别的变化，只要符合报名条件，复读生与应届生一视同仁，都可以参加高考，志愿报考和学校录取的过程中也不会出现“区别对待”的情况。不过，四川省、贵州省、湖南省和河南省四个地区出台过规定，公办院校不允许招收复读生，因此这四个地区的考生要选择比较靠谱的私立学校或者机构进行复读。

要注意的是，如果考生第一年参加高考的时候是传统高考，但复读之后要参加新高考，那么一定要多多关注新高考的政策变动。此外，虽然新高考复读可以更换选科组合，但是本站建议，如果复读生没有十足的把握，最好不要随意更换选科，因为用一年的时间学习一个新的科目会增加学习量，徒增学习压力。

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高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之分析意境型

高考古诗词鉴赏之分析意境型是高考试题中最常见的题型，本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。针对其它诗词鉴赏题型，本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、诗词作者情感类型

1. 送别抒怀、2.羁旅思乡、3.田园山水、4.怀古咏史、5.思妇闺情 、6. 咏物言志、7.边塞征战、8.人生感慨、9.忧国忧民

古诗词思想情感（汇总）

1. 忧国伤时

①　揭露统治者的昏庸腐朽

②　反映战乱的痛苦

③　同情人民的疾苦

④　对国家前途命运的担忧和报国无门的感慨

2. 建功报国

①　对建功立业的无限渴望

②　保家卫国的坚定决心

③　报国无门的感伤

④　山河沦丧的痛苦

⑤　年华易逝、壮志难酬的悲叹

⑥　揭露统治者穷兵黩武、不知战争劳民伤财

⑦　理想无法实现的愁苦心情

3. 思乡怀人

①　羁旅愁思

②　思亲怀友

③　边关思乡

④　闺中怀人

4. 生活杂感

①　寄情田园、山水的悠闲

②　盛世兴衰的感慨

③　借古讽今的情怀

④　青春易逝、年华易老的感伤

⑤　仕途失意的苦闷

⑥　告慰平生的喜悦

5. 长亭送别

①　依依不舍的留念之情

②　情深意长的勉励劝告

③　坦露心志的飒爽告白

二、高考古诗词鉴赏之分析意境型

出题方式一：这首诗歌或者词作营造出一种怎样的意境？

出题方式二：这首诗歌描绘出一幅怎样的画面？表达出诗人怎样的思想情感？
答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

例题分析：

相见欢 朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。

问：上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。

【参考答案】上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。

游月陂  宋·程颢

月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。

万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照，林下泉声静自来。

世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

问：这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。

【参考答案】诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，营造了宁静或静谧、幽静等意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）的心情。

答题技巧：

这首诗歌或词作借（  ）等意象，描绘了一幅（   ）的画面，营造了一种（   ）的氛围，从而表达了作者（   ）的情感（心情，心境）。

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