高考报名流程河南 有什么优势

高考报名流程河南 河南高考报名时间

河南省2023年普通高招网上报名开始时间为2022年11月1日9:00；艺术类截止时间为11月5日17:00，非艺术类截止时间为11月15日17:00。

2023河南高考报名的主要流程

第一步：高考报名时按河南省各县（区）招办规定的时间，携带规定的相关资料，在规定的地点进行资格审查，领取报名号和密码。

第二步：河南省高考报名网上报名。凭报名条进入网上报名系统。初次登录时，要修改密码，阅读诚信书并点击“同意”。如若忘记密码，则要到县（区）招办恢复初始密码，并重新修改密码。

第三步：河南省高考报名时要填写报名信息。

第四步：河南省高考报名网上确认报名信息。报考科类分为文史、艺术（文）、理工、艺术（理）、体育5个类别。报考者只能选报其中一类，报名后不得更改。其中拟参加艺术类、体育类专业课考试的考生须填报艺术（文、理）类、体育类。

第五步：河南省高考报名要进行网上缴费，若缴费没有成功，则报名无效。

第六步：高考报名需打印确认表

第七步：河南省高考报名考生现场检查报名信息并确认签字（纸质）。

如果发现信息有误，则向河南省各县（区）招办申请修改信息。

第八步：市（区）招办编排考场、生成准考证号。

考生应在规定时间内上网填报、修改及查询本人信息，逾期将取消高考报名资格。报考者只能选报一类，报名后不得更改。其中拟参加艺术类、体育类专业课考试的考生须填报艺术(文、理)类、体育类。

拟申请参加普通高考注册入学的考生必须有全部学测成绩和高考成绩，并符合相关高校的要求。建议考生尽早上网填报并提交，避免集中在截时间临近前填报，特别是网络条件差的地区要避免在高峰期上网填报，防在报名结束前网络拥堵不能登录填报网站。

网上报名截时间一到，考生网上填报系统将动关闭，考生将不能再报名。

高考报名直接关系着河南省考生能否正常参加高考，所以，学生一定要重点关注相应的报名时间、上传信息以及注意事项，保证高考报名的顺利进行。

河南省2023年普通高招网上报名信息采集有关事项提醒

河南省2023年普通高招报名工作将于2022年11月初开始。为便于广大考生提前做好各项准备，现将网上报名信息采集有关事项提醒如下：

户籍、学籍等信息是报名时必须核验的重要信息，请考生提前核实，确保准确。同时，报名时须采集考生正式有效二代居民身份证信息，如身份证遗失或即将超过有效期限的，应尽快办理新的身份证。寻校网

河南省普通高招有关政策规定将通过河南省教育考试院网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台、河南省教育考试院微信公众号、招生考试之友微信公众号等官方渠道发布，请广大考生和家长及时关注最新报名动态。

考生如需咨询，请联系报名所在地招生考试机构（地址、电话详见河南省教育考试院网站“机构介绍—河南省招生考试综合服务大厅联系方式”栏目），也可登录河南省教育考试院网站或在河南省教育考试院微信公众号进行咨询，或拨打省教育考试院咨询服务热线0371-55610639。

对口招生和专升本考生报名信息采集随普通高招报名同步进行。

新高考改革3 1 2模式 有什么优势

新高考改革3+1+2模式“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

新高考改革3+1+2模式

其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

总分750分，语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分，满分100分。

新高考3+1+2模式的优势

1、新高考3+1+2模式组合减少困惑减少

将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。组合减少，选科干扰项减少，考生和家长的困惑度降低。

2、新高考3+1+2模式方便学校安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

3、新高考3+1+2模式学生学习更加稳定

走班越少的情况下，学生在固定的班上课，节奏和氛围是相同的，有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。

4、新高考3+1+2模式降低资源不均影响

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3 1 2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

5、新高考3+1+2模式更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。历史学科作为基础性科目也是一样。基于物理和历史的选科，能更好地培养出符合社会需要、高校选拔要求的学生。