2023-06-12 14:22:17 | 寻校网
古诗词在甘肃高考语文试卷中很重要,了解甘肃高中古诗词有哪些内容需要背诵,就能让我们取得更高的分数。甘肃高考语文默写内容范围包括选修、必修,本文将介绍2023年甘肃高考语文背诵篇目。
2023年甘肃高考语文采用人教版旧教材,总共64篇背诵篇目,其中包括50篇必须诵读篇目,以及14篇建议诵读篇目。
1、出师表(诸葛亮)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
2、陋室铭(刘禹锡)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
3、关雎(《诗经》)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
4、送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
5、白雪歌送武判官归京(岑参)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
6、渔家傲(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
由于本文篇幅有限,不能所有篇目内容一一整理,下表为2023年甘肃省高考语文必背古诗词目录。
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2022黑龙江高考985大学录取率是2.01%,211大学录取率是6.67%。黑龙江高考难度是普通模式。下面来看本站整理了关于黑龙江高考985和211的录取率的相关内容吧!
2022黑龙江高考985大学录取率是2.01%,211大学录取率是6.67%。
985录取率指该省所有高考考生中,被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%(这个是所有高考考生为分母,而不是所有高考适龄人口做分母)。
211录取率指该省所有高考考生中,被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。
高考难度黑龙江省:普通模式
黑龙江是东三省中唯一竞争相对激烈的省,其20万的高考人数,比吉林和辽宁多一些。未来可预见的,东三省的高考人数可能会越来越少,其高考友好程度可能还会提升。
高考录取率百分之五十以上容易被录取。由于我国的国情不同,不同省份的高考难度不同,这个省份无法上本科,其他省份能上211大学甚至985大学的情况也普遍存在。寻校网
高考录取率超过50%,已经非常高,比例约为1:2。候选人筛选此类职位是成功录取的必要条件。录取率本身是一个动态过程。不同年份的录取分数不同,试卷难度也会对录取产生影响。
录取率就是你被录取的可能性的大小。高考录取率是决定一省(市)高考难度的标准参考系数。录取率越高,进入大学越容易,录取率越低,进入大学的难度越高。决定一个地区高考难度的关键因素不是试卷的难度,也不是录取分数和参加高考的总人数,而是高考的最终录取率。
发展性录取是专门针对学术资质没有达标,家庭中没有校友、但非常富有并愿意在未来向大学捐款、并在经济上支持大学发展的学生。每年,这种定向输出可能会有多余的地方。如果名额不够,招生团队需要从外部寻找其他合格的申请人,这是招生官推荐的。
招生名额有限,当申请人数不断增加时,录取率会越来越低,难度也越来越大。如果选择报考人数较少的专业,在相同的招生计划配额下,录取率非常高,每个人都有更大的成功录取率的可能性。
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