2023吉林新高考赋分规则 江西新高考方案

2023吉林新高考赋分规则 怎么赋分

吉林2024年首届新高考，吉林新高考赋分以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

吉林新高考赋分是什么规则

统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门，不分文理。普通高中学业水平考试选择考科目由考生在首选科目物理、历史2门中选择1门，在再选科目思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门，共计3门。

考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照“等比例转换办法”以等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

当取消了文理分科之后，赋分制的最大优势在于平衡了政治、生物、化学和地理这四门科目之前存在的难度差异。

除此之外，学生的成绩进行了赋分之后，他们每科成绩原本的排位并不会改变，能够最大限度地保证学生的成绩具有良好的区分度。

当然，无论赋分制怎样公平，我们都不能否认的是，任何一种方式在发挥优势的同时，也会存在一些“缺陷”。寻校网

吉林新高考等级赋分制度

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

例如：考生A选考生物，考生B选考地理，两人的高考卷面分都是80，但A考生的位次在所有生物考生中是400，B考生在的位次在所有地理考生中是200；如果直接按卷面分算的话就不公平也不科学，所以需要等级赋分。

江西新高考方案 有什么主要内容

江西新高考方案采取3+1+2高考模式，不分文理科。语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外外语科目含听力考试30分。3选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

江西新高考什么方案

江西新高考方案采取3+1+2高考模式，不分文理科。

3+1+2高考模式各科目分数及总分

高考总分750分

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80 分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分，以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

江西新高考政策内容

1、考生高考总成绩组成

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。

其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史科目中所选择的1门科目，满分为100分，以原始分计入考生总成绩;

在思想政治、地理、化学、生物学科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级分计入考生总成绩。

2、为什么物理和历史选择性考试成绩按原始成绩计入考生总成绩?

普通高等学校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。因此，选择物理(或历史)的考生将使用同一物理(或历史）试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。

3、为什么思想政治、地理、化学、生物学选择性考试成绩要实行等级赋分？

由于思想政治、地理、化学、生物学4门科目试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，考生选考科目的原始分不具有可比性。若简单将各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩位次不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性、可加性的问题。