2023-05-18 07:56:36 | 寻校网
高考古诗词鉴赏是重点加难点考题,很多同学往往在诗词鉴赏上栽跟头失分。其实高考语文古诗词鉴赏有答题技巧与模板,只要掌握其中的方法,做诗词鉴赏就会得心应手。本文本站归纳除高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板,希望对2023届的考生有帮助。
一、高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板(干货分享)
高考语文古诗词鉴赏答题技巧归纳起来为“四看一品”,即看标题、看作者、看注释、看选项、品意象。寻校网
1. 看标题
借助古诗词标题判断其想要表达的思想情感。
例如:《春夜喜雨》——表达作者内心的愉悦之情。
《送元二使安西》——离别感伤之情从题目跃然纸上。
《离思》——表达作者离别和思念之情。
2. 看作者(知人论世)
了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品思想感情的理解和把握。
3. 看注释
一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌的思想情感。同时注释也会对关键字加以解释,这同样有助于考生理解整首诗词的情感脉络。
4. 看选项
近几年高考语文诗词赏析分为选择题加论述题,选择题会选择错误选项,而三个正确选项则有助于考生理解整首诗词。这种考察方式类似羊毛出在羊身上,考生买单。
5. 品意象
诗歌所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”;“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。只有领悟“意象”中的寓意,才能把握好诗歌的思想感情。
要弄清楚十个意象,这需要考生在平时多积累,多练习诗词鉴赏类题型,多背古诗词。只有做到如庖丁解牛样娴熟,在考场上才能得心应手、游刃有余。
二、高考古诗词鉴赏技巧归纳(题型分析)
高考古诗词鉴赏题型有:
1. 分析意境型——这是一种最常见题型,所谓意境就是寄托诗词者怎样的思想感情而产生的一种境界,它包含实景、虚景、情感、意境等内容,考生答题时需全面考虑。
2. 分析技巧型——主要考察方式为分析抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
3. 分析语言特色型——主要分析诗词语言风格、语言艺术、写法特色等。
4. 炼字型——古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
5. 关键词型——这类题型和炼字题型有相似之处,通过某某关键词分析作者表达的情感,想要凸显的主旨、结构上、表达效果上的妙用。
6. 情感主旨型——这类题型最直白,直接问作者想要表达的思想情感、整首诗词的主旨。答题时分点作答,需全面思考。
7. 评价型——探究题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。
8. 对比评价型——给出两首诗词,要求学生比较阅读后,对两首诗歌的异同进行分析评价。
高考古诗词鉴赏之分析意境型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297128.html
高考古诗词鉴赏之分析技巧型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297131.html
高考古诗词鉴赏之语言特色型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297132.html
高考古诗词鉴赏之炼字型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297130.html
高考古诗词鉴赏之关键词型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297133.html
高考古诗词鉴赏之情感主旨型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297134.html
高考古诗词鉴赏之评价型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297136.html
高考古诗词鉴赏之对比评价型链接:http://www.wmxue.com/html/297/297135.html
复读生与应届生高考录取有区别吗?应届生比复读生优先录取吗?随着2022年高考落幕,也有不少学生选择了2023年高考复读,上述两个问题是复读考生最关注的问题,2023高考复读的利弊是什么?本期就为大家解读!
一般来说,应届生与复读生参加高考是一致的。不管是应届生还是复读生,只要报名参加了夏季高考,那么考试上都是统一对待的,不会做任何的区分。
教育部规定,在高校录取政策上复读生和应届生一样,不得歧视复读生。但实际在录取过程中,对于复读生在某些专业某些类别的录取中有所限制。
但此外,似乎部分省份在高招工作中会提出,一是高校录取时,提前批次的军校、公安类高校生、免费师范生,一般是不收复读生的。
二是各高校的自主招生,一般只接受应届生参加。但其它类招生,不管是应届生还是复读生,入学后没有任何区别对待。
复读生可能也分情况:有的考生是成绩公布之后,就因为觉得成绩不理想,没有参加志愿填报也没有被任何院校录取,就直接选择了复读;还有一种情况是考生被不理想的大学录取后,不想去报道,因此放弃了入学的机会转而去复读。
对于第一类考生的限制可能还没那么多,但是被录取后不报道再去复读,第二年报考大学时,就无法按照平行志愿投档的原则“分数优先遵循志愿”被录取。
例如,山西省在2022年高考招生工作规定中明确提到:录取后不报到的考生,下年度报名参加高考,成绩将排在同一总分的最后,同时将写实性记入考生档案,并提供给高校。
也就是说,如果有山西考生今年高考被录取但未去大学报到,而是选择复读,那么在2023年高考中,只要遇到了与自己高考同分的应届生时,投档顺序会排在应届生后面。
反之,应届生相对这类复读生来说,就等同于分数相同的情况下,会被优先录取。
从山西省2022年高考投档线数据来看,不难发现有些大学最低投档分的小数点后1-3位为000,而根据考试院注明,这一数值对应的考生成绩,正是来自上年录取后未报到的考生。
1. 复读的优势
比应届生多了一次“大考”的经验,更能熟悉高考的流程与模式。
此外相比应届生,复读考生也是多了一年学习的机会,别人学习三年而复读生学习四年,这对于知识的记忆、理解、运用自然也是有一定好处的。
2. 复读的劣势
可能2023年复读考生还不存在高考改革的情况。但是对于某些省份的考生来讲,2023年如果没有进入大学就读,那么2024年就有可能需要面对高考改革带来的影响。例如部分传统高考的省份,2024年高考将迎来第一次3+1+2的改革,那么曾经分文理科的情况,变为要首选物理、历史某一科,且专业录取时也会有一定的选科要求,那么这就是比较复杂的了。
一键进入五米高考,查看更多大学投档线线、专业分数线及位次等更多内容及数据。
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