湖南高考520分有可能上的大学有哪些 2023高考倒计时最新

湖南高考520分有可能上的大学有哪些？2023年可以报考哪些学校？附排名

湖南高考520分可选择哪些院校报考，是当下同学们最关心的问题，

2023年高考出分后，大家需要找到湖南520分所处位次排名对应的相关大学，

而出分前，我们也可以先来看看湖南2022年高考物理类、历史类最低录取分数线为520分的院校有哪些！

一、湖南高考520分能上哪些大学

1、物理类

湖南高考2022年最低分为520分的大学如下：

综上可知，2022年湖南高考520分能上的最好的大学有3所，分别是：广东金融学院、华北水利水电大学、东莞理工学院。其中有0所位于湖南省内，3所位于湖南省外的广东、河南。

2、历史类

湖南高考2022年最低分为520分的大学如下：

综上可知，2022年湖南高考520分能上的最好的大学有4所，分别是：大连大学、上海第二工业大学、北京服装学院、广东医科大学。其中有0所位于湖南省内，4所位于湖南省外的辽宁、上海、北京、广东。

二、湖南高考520分附近的大学名单

由于2022年在湖南高考招生时，最低分在520分附近的大学较多。所以下文仅为大家展示位于“广东、北京、上海、浙江、江苏、湖北、湖南”等热门省市的大学。

三、湖南高考择校重要提醒

2023年的520分≠2022年的520分，正确的择校方法是：找到近三年录取位次与你2023年高考成绩排名相近的大学，从中选出适合你的专业进行报考。寻校网

2023高考倒计时最新 还有215天考试

目前距离2023年高考还有215天。2023年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）考试时间为6月7日至8日，个别省份在6月9日或者至6月10日也需进行考试。

2023最新高考倒计时

离2023年高考还有215天。

2023高考具体科目考试时间安排为:

6月7日，语文9:00至11:30;数学15:00至17:00。

6月8日，文科综合/理科综合9:00至11:30;外语15:00至17:00。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门150分。选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门100分;考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门100分。

2023高考备考技巧

1、高考备考要调整心态。

对于学生们来说，不能为一时的得失而影响了自己的情绪。在冲刺阶段，学生们可能会看到自己的学习成果，也可能没有什么大的起色，面对这些情况，不能松懈，也不能骄傲，更不能气馁，不能失望。

2、高考备考要补短板。

在高考仅剩的30天里面，在如此之短的时间里，想要成绩有一个大幅度的提升，补短板是非常重要的。高三学生们可以找出自己的短板来，然后做好计划，并且下定决心，踏踏实实，一步一步地按照计划走。

3、高考备考要坚持每天刷一部分题目。

高三学生需要的是一种良好的状态，并且把这种状态要带入考场之内，所以，学生们可以每天给自己做一定量的题目，需要有一定的针对性，从自己的实际出发，坚持每天刷题。

4、高考备考要梳理和总结。

在复习了一段时间之后，高三学生们一定有了一些容易忘记，容易做错的题目，这时，就需要学生们把这些知识点进行梳理和总结，想办法处理这些知识点，在这些题目上下功夫，把问题解决好，成绩一定能有所提高。

5、高考备考要回归课本。

在最后的30天里面，高三学生们应该回归课本。高考的试题虽然高于课本，但是，它也来自于课本，是一些课本题目的延伸。一些基础知识，可能会一些遗忘，这时，学生们需要把不太牢固的知识，容易混淆的知识，模棱两可的知识，进行复习，在复习这些课本知识的时候，学生们一定也会有新的感悟。

6、高考备考要反思

高考备考要反思是一个老生常谈的问题了，学生们在最后复习冲刺阶段，一定要多多思考，为什么这些题会做错，反思自己的问题，并且记录下来，在下一次遇到这样的题目时，一定要做对。

7、高考备考要模拟训练。

在最后的10天里，高三学生们可以模拟高考的时间，来进行训练，这种训练能让学生体验到高考现场的感觉，保持一种高效的状态，训练学生考试的感觉。

8、高考备考要把时间分块。

科学家研究发现，我们大脑处理数据时，小块的时间比大块的时间效率要高，所以，高三学生们可以在每次学习50分钟至60分钟之后，休息一下，然后，再进行复习，这样的效率会比较高。

9、高考备考要固定学习的时间。

高三的学生们可以将种学科的复习时间固定化，比如，每天早上7:00至8:00是复习英语的，这样能更好地吸收这些知识。

10、高考备考要利用导图。

思维导图是一个很有效的方法，高三学生们可以将自己的知识点进行整理，用导图的方式，把知识画出来，建构一个知识体系。