北京2023高考报名照顾对象审核办法 有哪些含义

北京2023高考报名照顾对象审核办法 需要什么材料

北京高考报名的同时将采集部分照顾政策资格考生信息，网上报名时采集的照顾对象包括：烈士子女；在服役期间荣立二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役军人；归侨、华侨子女、归侨子女；台湾省籍考生；自主就业的退役士兵；退出部队现役的考生；残疾人民警察。

2023北京高考报名招呼对象审核材料

符合相关照顾条件的考生须在报名资格现场确认时提供相关信息及证明材料以供审核确认。

1．烈士子女须在高考报名现场确认时填写申请表并提交身份证、户口簿复印件，由市退役军人事务局审核。

2．在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人须在高考报名现场确认时提交立功通令、证书，以及档案内奖励卡片的复印件（三样缺一不可），由北京教育考试院高招办与相关单位确认。

3．归侨、华侨子女、归侨子女由考生学籍所在区侨办出具身份确认书。

4．台湾省籍（含台湾户籍）考生须在高考报名现场确认时填写申请表并提交身份证、户口簿复印件，由市台湾同胞联谊会审核。

5．自主就业的退役士兵，须在高考报名现场确认时填写申请表并提交身份证、户口簿、自主就业证明信复印件，由市退役军人事务局审核。

6．从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生须在高考报名现场确认时填写申请表并提交身份证、户口簿复印件，由市教委等相关委办局和考试院共同核准。

7．平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天或涉核岗位工作累计满15年军人的子女，由考生家长所在战区级单位干部部门汇总审核后报军委政治工作部干部局审批，军委政治工作部干部局审批汇总后报北京教育考试院高招办。

8．退出部队现役的考生，以部队颁发的士兵退出现役的证件为准，由区高招办负责审核。

9．残疾人民警察须在高考报名现场确认时填写申请表并提交身份证、户口簿复印件，由市退役军人事务局审核。

10．公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女、国家综合性消防救援队伍人员及其子女以教育部和市教委下发名单为准。

11．经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定获得的5A级青年志愿者,须在高考报名现场确认时填写申请表并提交相关证明材料，由相关共青团组织审核确认。

2023年高招照顾政策将按“北京市2023年普通高等学校招生工作规定”执行。

北京高考报名各类照顾申请表

高考新政策3 1 2是什么意思 有哪些含义

高考新政策意思是“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

高考新政策312的意思

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。寻校网

高考新政策内容

高考综合改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。

高考综合改革内容主要包括四个方面内容:一是完善普通高中学业水平考试制度，明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等；二是健全普通高中学生综合素质评价制度，明确了评价内容、评价程序和评价使用；三是深化普通高等学校统一考试招生改革，明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等；四是深化高等职业教育分类考试招生改革。

高考综合改革完善和强化学业水平考试制度。一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科现象，全面提高综合素质。二是促进学生个性发展。学生可根据国家发展需要、高等学校招生要求以及普通高中办学条件，充分考虑自身兴趣、志向、优势，自主科学合理选择选择考科目。三是促进高中教育质量提升。通过学业水平考试制度改革，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。四是促进高等学校科学选才。高等学校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。