新高考政策河南是哪种模式 江苏新高考模式

新高考政策河南是哪种模式 3+3还是3+1+2

河南新高考政策是3+1+2模式。河南2025年首届新高考。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

新高考政策河南是3+3模式还是3+1+2模式

新高考政策河南是3+1+2模式。

1.统一高考科目设置。统一高考科目包括语文、数学、外语3门，使用全国统一试卷，不分文理科，成绩当年有效，每年按国家统一安排进行。外语语种包括英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语。外语考试由听力和笔试两部分组成。条件成熟时，外语提供两次考试机会。

2.考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目中语文、数学使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；外语满分150分，其中听力部分30分、笔试部分120分，2025年、2026年仍延续现行计分办法，自2027年起听力成绩计入外语成绩总分。选择性考试中首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目使用等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

3.招生录取。

（1）普通高等学校招生专业选考科目要求。自2025年起，在我省招生的普通高等学校要根据学科专业需要，科学合理设置选考科目要求。考生选择性考试科目符合普通高等学校招生专业（类）选考科目要求的，方可报考该专业（类）；没有明确选考科目要求的招生专业（类），考生在报考时无选考科目限制。普通高等学校招生专业（类）的选考科目要求应提前向社会公布。

（2）录取批次和录取办法。自2025年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取控制分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，依据考生总成绩，参考综合素质评价择优录取。相关体育、艺术类专业依据考生文化课总成绩及相应的专业课考试成绩，参考综合素质评价择优录取。

河南新高考3+1+2怎么选科

河南新高考3+1+2很适用且专业覆盖率较广的的科目组合，那就是物理+化学+思想政治。

其实很多专业在首选科目上基本都是物理和历史均可的，还有就是大部分理工科的专业首选科目都是要求物理，所以首选专业首先选择物理接下来可以选择专业就比较多了；

其次就是再选科目，大部分的专业再选科目要不就是不做要求，要不就是有一个固定的再选科目，另一个再选科目任意选择，化学和思想政治在各个专业的再选科目要求里出现的频率是非常高的，所以这个科目组合，除了一些首选科目必须是历史的专业外，大部分的专业都能选择。

江苏新高考模式 是哪种模式

江苏新高考模式是“3+1+2”。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

江苏新高考什么模式

江苏新高考实行“3+1+2”模式。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。寻校网

江苏新高考模式如何选科

江苏新高考模式选科根据自身特质

世界上没有两片相同的叶子，每个学生都具有自身的独特性，适合的科目也是不同的。比如有的学生动手能力强，语言表达能力弱，这部分学生比较适合理科类的科目。有的学生动手能力不强、记忆性很强、思维缜密，这部分学生适合文科类的科目。同学们选科的时候，可以分析一下自己，结合自身特质，选择适合自己的科目。

江苏新高考模式选科根据未来填报的大学跟专业

高考改革之前，高中生往往是高考完之后才考虑填报的大学跟专业。高考改革之后，高中生将这种考虑提前到了高一。因为高中选科跟未来填报的大学跟专业有关。比如未来想学医，高一学生选科的时候就需要选择生物。而且不同的大学，同样的专业要求不同。高一学生选科的时候要综合考虑一下未来填报的专业跟大学。

江苏新高考模式选科根据学校开设的科目组合

很多地区虽然实行新高考模式，但是由于师资力量、教学设施的限制，导致科目组合不完整。比如有的学校有6种科目组合，有的学校只有两种科目组合。高一学生选科的时候，要在本学校开设的科目组合内，选择最适合自己的科目组合。