2023年辽宁高考报名流程 2023天津新高考赋分规则

2023年辽宁高考报名流程 报名时间是几月几号

2023年辽宁高考报名流程如下：首先登陆辽宁招生考试之窗，首次登录需要注册，，在登录报名系统，正确填写报名信息，然后填写报考信息，然后按照要求进行网上缴费。最后现场资格审查，并录入基本面部信息以及指纹信息，招考办确认后就算报名成功了。

辽宁2023年高考报名流程

符合报名条件的考生登录辽宁招生考试之窗网站或使用Chrome、360（极速模式）、IE9及以上浏览器登录“普通高校招生统一考试信息服务平台”。

认真阅读考生须知，网上签订《2023年辽宁省普通高等学校招生统一考试考生诚信高考承诺书》，如实填报本人基本信息及报考信息(首次登录须进行注册）。

考生选择下载并打印《2023年辽宁省普通高等学校招生考生思想品德考核表》（除省内普通高中应届考生外的全部考生填写）、《2023年外省户籍迁入辽宁省（身份证号非“21”开头）考生普通高考报名审核表》（以下简称《外省迁入考生审核表》）、《2023年辽宁省进城务工人员随迁子女考生普通高考报名审核表》（以下简称《随迁子女考生审核表》）。

2023年辽宁高考报名时间及入口

2023年辽宁省普通五米高考上报名、网上缴费的时间为2022年10月27日至10月31日，现场资格审查和采集身份验证信息时间为2022年10月27日至11月3日。各市须于2022年11月6日16:00前完成考生的报名最终确认工作。少年班考生报名时间另行通知。

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2023年辽宁高考报名要求

（一）考生报名参加辽宁省普通高考，须参加语文、数学、外语3门科目的全国统一考试，还须参加辽宁省普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）。普通高中学业水平合格性考试（以下简称合格性考试）科目成绩合格（包括2012年至2019年3月辽宁省普通高中学业水平考试科目为“A或B或C”等级），方可报考该科目选择性考试。

（二）辽宁省选择性考试科目为物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等6门科目。考生须在物理、历史2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。首选考试科目为物理的，称为“物理学科类”，首选考试科目为历史的，称为“历史学科类”。寻校网

（三）考生自主选择1门首选考试科目和2门再选考试科目，经确认后不得进行更改。

（四）首选考试科目对应的合格性考试科目成绩不合格的考生，不得报名参加统一高考，仅可报名参加单考单招考试。

合格性考试科目成绩不合格的考生，可参加辽宁省2023年1月份普通高中学业水平合格性考试，有关科目成绩合格的，可于2023年3月10日至11日完成考试报名及报考信息确认。

首选考试科目合格性考试对应科目成绩不合格的考生，如参加艺术类省统考或校考，可在本次普通高考报名时限内向所在县（市、区）招考办书面申请，经批准可暂时取得统一高考报考资格，相关考生须参加辽宁省2023年1月份普通高中学业水平合格性考试，并且首选科目成绩合格，否则取消其统一高考报名资格，其所参加艺术类省统考或校考成绩无效。

（五）考生在外省参加普通高中学业水平合格性考试科目成绩的转入认定，须于普通高考报名前完成。考生需在报名点所在地招考办申请并提交相关材料。

2023天津新高考赋分规则 怎么赋分

新高考天津等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。

2023天津新高考怎么赋分

天津新高考普通高中学业水平考试成绩呈现与使用。

合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。合格性考试科目成绩合格是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生的依据之一。等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。

新高考赋分制的优点

1.新高考赋分制缩小科目难度不同造成的分数差别

比如我选物理，却只考了70分，另一位同学选历史考了90分。如果就将原始分数记录较终高考成绩，那么这个70分和90分的可比性到底有多大呢?

可能出现这样的情况，由于物理比较难，我的物理分数是考试的较，而由于历史这次出题比较简单，90分可能只是全体历史考生的中间成绩。如果就将原始分数记录高考总分，显然是有失公允的。

利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。

2.新高考赋分制缩短由考试难度不同造成的分数差别

不仅是不同科目之间分数不好比较，即便是同一科目两次考试之间的成绩也不能单纯的比较高低，因为两次考试的难度不同。

这很好理解，比如同一个班级里面，一个学生的某科考试，这次考了70分，下次考了90分，家长就认为成绩进步了，其实并不是这样。第一次可能题目比较难，70分就是全班第一了，第二次题目比较简单，90分可能只是中间成绩。所以不同场次的考试由于难度的不同，也很难直接比较原始分数。而进行赋分制后，是由每次在班里的名次进行比较，这相对来说就合理很多。