2023河北新高考赋分规则 2023高考倒计时天数最新

2023河北新高考赋分规则 怎么赋分

新高考河北赋分按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，这里就将考生的卷面分排名后转化为了各个等级。

2023河北新高考赋分有什么规则

首先按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，这里就将考生的卷面分排名后转化为了各个等级。

然后将A-E五个等级内的考生的原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，通过换算将考生的等级转换成了等级赋分（等级赋分区间如下所示）。

A等级：赋分区间是100-86分

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B等级：赋分区间是85-71分

C等级：赋分区间是70-56分

D等级：赋分区间是55-41分

E等级：赋分区间是40-30分

考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；思想政治、地理、化学、生物学按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。为确保思想政治、地理、化学、生物学4个选考科目间成绩的可比性，依据统计学原理，对以上4个科目按照等比例转换规则，实行等级赋分。

新高考赋分制度的影响

新高考的“赋分制度”，家长千万别忽视。

赋分制度和平常我们考试中用的计分制度并不一样，在新高考实行之后，有家长发出了这样的吐槽：孩子明明能考600分，为啥赋分之后变成了590分？

学生的成绩很有可能因为赋分制度而降低，这难免会令人失落，但在新高考不分文理的局面之下，赋分制度其实是非常有必要的。

新高考实行选科之后，打破了最传统的文理分科，同学们可以自由选择自己喜欢并擅长的科目进行学习，但是每一科的难度不同，这是需要注意的地方。

举一个简单的例子，两个水平相同的同学，一个选历史后考了80分，一个选地理却只能考60分，把两者的分数拿来比较，简直毫无公平可言。

在这种情况下，最公平的方式就是对比单科中的学生排名位次了，赋分制度便应运而生，这样一来两个相同水平的同学也能得到最合理的比较。

考了历史80分的同学，和考了地理60分的同学，在赋分制度中都处于相同的水平，假设是年级前50%，那他们的赋分成绩就都是70分，完全是同一水平。

2023高考倒计时天数最新 距离2023高考还有多少天

198天。2023高考时间：6月7日。星期三（癸卯年）四月二十。考试时间为6月7日至8日。（部分地区高考时间为3天或4天）目前距离2023年高考还有198天。

2023高考倒计时天数最新日历

198天，截止目前还有198天2023高考。

2023考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)

高考理科包括科目:语文、数学、英文、物理、化学、生物;科目对应分数分别为:150、150、150、110、100、90。总分:750。

高考文科包括科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理;科目对应分数分别为:150、150、150、100、100、100。总分:750。

近期部分省份开展高考改革，采取3+1+2的形式，语数英+物理历史二选一+化学生物地理政治四选二，总分不变或有略微调整。

2023高考还有多少天考试

距离2023年高考还有198天。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

在高考考前一定要做到安心，往往你就会发现，其实到了最后的阶段，很多的同学心理上都会有一定的变化，这种变化就会在很大程度上影响到学习，所以，我们要做到的就是把高考平常话。

高考怎样冲刺

制定高考计划、加强贯彻落实

高考备考最终的15天上下十分关键，如同长跑训练的末尾一圈、最后一公里或是最终100米，会产生许多的转变。

无论大家完成哪些总体目标，计划第一关键，比计划还重要的是贯彻落实好已经制定的计划。并没有计划的备考是低效能和恐怖的。

高考考生可以按照自身的实际情况，有时可以参照教师的建议，制定实际的、对自身来讲目的性强的计划。大家的计划涉及到总体目标、课程、复习提纲、方式和日程安排等因素。

高考重归教材内容、追忆基本

高考考察的重要内容包含“必不可少专业知识、重要能力、学科素养、核心价值”，高考考题具备“重基本、重运用、重日常生活”的特性。

学员通过第一轮的教材备考、第二轮的专题讲座备考和第三轮仿真模拟，再加上月度的标准测试等，对课程的基础知识具体内容、综合知识构造及其运用综合知识解决困难的能力做到了一定的水准。这一环节必须在这个基本上进一步提高，重归教材内容、追忆基本是合理的对策。