2023山西社会考生高考报名方法 政策解读

2023山西社会考生高考报名方法 怎么报名

社会考生自己高考报名，需到中国高等教育学生信息网(学信网)登录注册。社会考生使用注册的用户名、密码登录报名系统，如实填报个人基本信息。

2023山西社会考生高考报名步骤

1、实名注册：社会考生自己高考报名，需到中国高等教育学生信息网(学信网)登录注册。

填写社会考生本人姓名、身份证号、手机号后注册。一定填写真实信息，一个考生凭身份证号只能注册一次，一定要牢记登录密码。

2、填报个人信息：社会考生使用注册的用户名、密码登录报名系统，如实填报个人基本信息。

包括：性别、民族、政治面貌、高考报名所在地、考生类型、外语语种、联系电话、地址、邮政编码、家庭信息等。

3、上传个人近期正面免冠证件照;

4、填写社会考生的中学信息;

5、填写高中阶段成绩、排名信息、获奖情况、社会活动等;

6、农村学生单招信息：仅限报考“农村学生单独招生”的考生填写。

7、填报志愿：社会考生要首先选择志愿学校，然后选择报考类别，选择考生具备的报名条件(至少选择一条)。寻校网

参加高考报名的基本条件

符合下列条件的人员，可以申请普通高考报名：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律;

2、高级中等教育学校毕业或具有同等学历;

3、身体健康;

4、认真阅读并愿意遵守报考简章及省招委会、高招办颁布实施的其他有关招生管理的政策规定;

5、报考军事院校的，必须是年龄不超过20周岁的应届高中毕业生;报考公安院校的，必须是年龄不超过22周岁;报考公安院校外语专业年龄不超过20周岁。报考以上院校及专业的考生须未婚;

6、少年班考生报名，须先由招生学校预选、发给考生准考证、明确考试科目、并通告考生所在市、县(区)招考办之后，考生本人提出申请，经市、县(区)招考办审查合格，可在市招考办指定的地点报名及参加考试。申请报考少年班，必须是极少数智力超常、成绩优异且年龄在15周岁以下的初、高中在校学生(不包括高中应届毕业生);

7、在中国定居的外国侨民符合普通高考报名条件，持省公安厅填发的“外侨居留证”可以在各市指定地点参加报名。

广西新高考最新政策 政策解读

广西新高考最新政策实行3+1+2模式，新高考不分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3为语文、数学、外语3门统考科目，1为物理或历史二选一，2为从剩下4门中选择2门。广西新高考改革完善普通高中学业水平考试制度。深化普通高等学校考试招生改革。完善普通高中学生综合素质评价制度。

解读广西2022年新高考政策

广西新高考将于2021正式启动，新高考模式将于2024年底全面通过。

1.总体目标

2021，将启动普通高校考试招生制度的综合改革(以下简称高考综合改革)，将从秋季入学的高中一年级学生开始实施。2024年，基本建立分类考试、综合评价、多元化招生的普通高校考试招生模式。普通高校将按照新的招生考试模式招生，建立健全促进公平、科学选材、强有力监督的普通高校招生考试长效机制。

2.考试类型

资格考试：考试成绩是认定普通高中学生毕业和普通高中同等学历的主要依据;

选拔考试：成绩是考生从普通高校招生的重要依据之一。

3.考试科目

资格考试：14门学科：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、艺术、通用技术和信息技术;

选修考试：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。

4.考试内容

资格考试：按普通高中必修内容进行;

选择性考试：根据各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

5.测试对象

资格考试：普通高中生和社会工作人员;

选拔考试：符合教育部和学校规定的考官。

6.考试安排

资格考试：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10门考试，每门学科每年考试一次;

抽检：根据全国统一考试时间确定，由广西统一组织实施。

7.性能展示

6个科目的满分为750分;“3+1+2科目选择”模式。

中文、数学、外语按原分计入总分，满分150分;

物理和历史是两门学科，每门学科的满分为100分，根据原始分数计入总分;

政治、化学、地理和生物，每门学科的满分为100分，这将包含在成绩分配后的总分中。

资格考试：考试结果以“合格”和“不合格”的形式呈现;

抽查：抽查结果在当年有效。

8.录取方式

从2024年起，普通高校招生将实行“学院+专业组”平行志愿报考录取模式，按照物理和历史两大类分为招生计划、各条线和各条报考录取。

广西新高考改革影响

对学生来说。新高考改革目前刚处于起步阶段，很多省分也是刚刚开始改革，缺少很多的历史经验和参考数据，如何选择选考科目才能与未来心仪的专业更加匹配，志愿填报是如何选择院校及专业，对于学生来说都有一定的挑战。

对大学来说。应当转变传统的招生模式，拓展线上线下相结合的多元化招生渠道，探索在新高考改革制度下多样化的人才培养模式，优化学校的培养方案，做好招生专业的内涵建设，优化学校人才的选拔标准。