2022高考作文优秀标题集锦 还有多久高考

2022高考作文优秀标题集锦-2022高考作文精彩标题汇总

写作文，从小学就开始，到了高中阶段不知道多少考生能妙笔生花，又有多少考生咬着笔杆子发怵呢？关于写好作文的老生常谈话题，那就是积累！而取标题也是整篇作文中重要的一环。本期我们整理了2022年高考作文优秀标题集锦，有哪些高考作文的精彩标题值得学习呢？请看下文。

2022全国甲卷

精选标题

沁出你的芬芳来

不落俗套得性灵

借鉴有其妙，独创境界高

不拘格套,始得沁芳

打破套板效应，沁出芬芳境界

心无挂碍,佳境常在

领异标新独创花

沁芳缘何出佳境?

有亭皆翼然，此亭独沁芳（文学博士 王惠)

沁芳之妙，妙在何处?

沁芳之妙在性灵

跳出窠臼，不落俗套

你若独创，沁芳自来

独创之路更宽广

莫随他人脚后行

莫陈陈相因，要独创佳境

不落窠臼得真纯

沿袭是小学问，独创是大

披沙拣金，独创出新

守正出新，自成高格

2022全国乙卷

精选标题

追风赶月莫停留

履冰淬火，再开新局

不断跨越向复兴

双奥闪耀，勇攀新高

我的跨越，国的跨越

青春接力，跨越不止

亲历跨越，与有荣焉

跨山越海，永不停歇

青春家国同跨越

有一种发展叫跨越

以卓越,谋跨越

2022全国新高考1卷

精选标题

厚积薄发，妙手偶得

培元固本，本立道生

本手筑基，妙手天成

以本为本，妙手可成

由本及妙可免俗

欲成妙手莫忘“本”

胜天半子，莫忘勤习万子

精习本手，是最高的妙手

由本至妙，由技而道

务实求本，方得妙手

君子务本，行稳致远

本固根强，众妙之门

循本不落俗，妙手偶得之

本手筑基，妙手问鼎

求真务本，脱俗至妙寻校网

若无本手牢，何来妙手高?

俗手毁局，本手立局，妙手破局

人生如棋，巧对“三手”

一生循本无妙手

人道如棋，固本求妙

本手纯熟,妙手自生（赵艳姣老师)

世事如棋不忘“本”

高手通盘无妙手

本手孕育妙手

墙高基浅，虽得必失

行远必自迩,求妙必重本

妙手不可速成，固本才是正道

君子务本，行稳致远（南雅中学徐颖老师)

本手植荆桑，妙手绣霓裳（岳阳雅礼高级中学陈艳辉老师)

守本逐妙，风光正好（雅礼中学教师钱垠)

弃俗正本，稳中求妙（雅礼中学教师朱菁兰)

2022浙江卷

精选标题

只有五米高考，方能翩跹（老向老师)

梧桐树茂盛，唤得凤凰来（老史说说)

心有瑾瑜，未来可期

心有热爱，奔赴山海

再绘新画卷，青年任翩跹

谨选慎取，未来已来

选择成就你，你成就未来

让热爱，属于你也属于时代学

振起选择和创造的双翼

借选择之帆,抵未来之岸

选择绽放的方式，铸就未来的高光

选择的意义，创造的价值

选择创新路，为未来赋能

选择复兴大道，创造新的荣光

热爱决定选择，创造开启未来

选择引领创造，创造成就未来

选择明方向，创造扬洪浪

做好你的选择，未来自有传奇

惟愿岁月可选择，且以创造赢未来

2022全国天津卷

精选标题

人间烟火味,最抚凡人心

烟火人间，亦真亦善亦美（未延杰)

守护我们的烟火气

万家烟火，一世太平

一片丹心护烟火

人间烟火，浓情绽放

烟火满人间，平凡是最美

守护生活，守护烟火气

人间烟火，最美风景

烟火很美，人间值得

合力守护人间烟火

浓浓烟火气，最是暖人心

高考倒计时2023届还有几天 还有多久高考

还有186天。2023高考时间：6月7日 星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)。今天是2022年12月2日，目前距离2023年高考还有186天。

2023高考倒计时最新天数

距离2023年高考还有186天。

传统高考省份2023年高考将持续两天(2023年6月7日、2023年6月8日)

3+1+2高考省份2023年高考将持续三天(2023年6月7日、2023年6月8日、2023年6月9日)

3+3综合改革省份2023年高考开始时间为2023年6月7月，持续时间有所不同，具体请参考教育考试院发布的最新消息!

高考复习有哪些技巧

1、高考复习巧做限时训练

高考是个大系统，各科目是零件，加强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有成效的做法。高考复习在做章节练习时，限时作答每一题，对比正确程度，发现问题所在，在最短时间内予以弥补或矫正。正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。

2、高考复习巧抓零碎时间

高考复习零碎时间来无影去无踪，没用谁都不知道它来过，用了都说好。采用间断性、频繁性背诵，争取零碎的时间，学语文和英语特别需要采用这种方法。背诵语文、英语名篇名著时，同桌可以相互提示性对背，可提示一句话中的最前面一两个字词。

3、高考复习巧养三个习惯

高考复习最重要的三个“养成”：即养成做笔记、做标注、做错题的三个良好习惯。解题过程中，千万不要满足于得出答案，而要清楚答案从何而来，力求把每一题错的选项改成正确的选项，或指明错误原因，或标出证明性实例、反驳性实例。理科学习通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。