山西近三年高考分数线 高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板

山西近三年高考分数线-山西文理科分数线（2020-2022历年）

山西每年高考分数线很重要，很多人关心2022年山西一本分数线、山西二本分数线是多少。本文将介绍山西省近几年高考分数线是多少，比如2022年、2021年、2020年山西省高考文理科分数线是多少。

1、山西高考近三年一本线

（1）文科：2020年的一本线为542分，2021年的一本线为543分，2022年的一本线为517分。

（2）理科：2020年的一本线为537分，2021年的一本线为505分，2022年的一本线为498分。

（3）艺术类文科：2020年的一本线为文化379分，2021年的一本线为文化380分，2022年的一本线为文化388分。

（4）艺术类理科：2020年的一本线为文化376分，2021年的一本线为文化345分，2022年的一本线为文化374分。

（5）体育类文科：2020年的一本线为文化434分，2021年的一本线为文化434分，2022年的一本线为文化414分。

（6）体育类理科：2020年的一本线为文化430分，2021年的一本线为文化404分，2022年的一本线为文化398分。

2、山西高考近三年二本线

（1）文科：2020年的二本线为469分，2021年的二本线为458分，2022年的二本线为450分。 

（2）理科：2020年的二本线为449分，2021年的二本线为410分，2022年的二本线为417分。  

（3）艺术类文科：2020年的二本线为文化328分，2021年的二本线为文化321分，2022年的二本线为文化338分。

（4）艺术类理科：2020年的二本线为文化314分，2021年的二本线为文化287分，2022年的二本线为文化313分。

（5）体育类文科：2020年的二本线为文化375分，2021年的二本线为文化366分，2022年的二本线为文化360分。 

（6）体育类理科：2020年的二本线为文化359分，2021年的二本线为文化328分，2022年的二本线为文化334分。

3、山西高考近三年二本C段线

（1）文科：2020年的二本C段线为4009分，2021年的二本C段线为393分，2022年的二本C段线为409分。 

（2）理科：2020年的二本C段线为370分，2021年的二本C段线为343分，2022年的二本C段线为373分。  

（3）艺术类文科：2020年的二本C段线为文化280分，2021年的二本C段线为文化275分，2022年的二本C段线为文化307分。

（4）艺术类理科：2020年的二本C段线为文化259分，2021年的二本C段线为文化240分，2022年的二本C段线为文化280分。

（5）体育类文科：2020年的二本C段线为文化320分，2021年的二本C段线为文化314分，2022年的二本C段线为文化327分。 

（6）体育类理科：2020年的二本C段线为文化296分，2021年的二本线C段为文化274分，2022年的二本C段线为文化298分。

4、山西高考近三年专科线

（1）文科：2020年的专科线为130分，2021年的专科线为130分，2022年的专科线为130分。

（2）理科：2020年的专科线为130分，2021年的专科线为130分，2022年的专科线为130分。

（3）艺术类文科：2021年的专科线为文化91分，2022年的专科线为文化98分。

（4）艺术类理科：2021年的专科线为文化91分，2022年的专科线为文化98分。

（5）体育类文科：2021年的专科线为文化104分，2022年的专科线为文化104分。 

（6）体育类理科：2021年的专科线为文化104分，2022年的专科线为文化104分。 

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高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之对比评价型

高考语文古诗词鉴赏之对比评价型是近几年考场上常见题型，主要考察学生对两首陌生诗歌对比掌握情况。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之对比评价型

出题方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

答题思路

（１）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

（２）要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

（３）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

3.答题步骤

（1）确认问题的角度或找出相关的比较点

（2）结合原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。

二、高考古诗词鉴赏之对比评价型例题

（2022全国甲卷）画眉鸟  欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低．

始知锁向金笼听，不及林间自在啼．

画眉禽  文同

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼．

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。寻校网

问：这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。

【参考答案】①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。

②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。

齐安郡中偶题  杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上  杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

问：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

【参考答案】第一问：都用了拟人表现手法。

第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

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