2023河北社会考生高考报名方法 2023上海新高考各科满分是多少

2023河北社会考生高考报名方法 怎么报名

2023河北凡参加普通高考的社会考生，须持户口本、第二代居民身份证、高级中等教育学校毕业证明(应届毕业生凭学校和教育主管部门证明，非应届社会考生凭毕业证书，其他社会考生凭同等学力证明)、学校或单位(含社区)出具的思想政治品德考核证明材料，到指定地点报名。

河北2023社会考生高考报名方法及流程

2023年我省普通高校招生考试报名工作包括报名资格初审、网上申报、资格审核、现场确认、交费等环节。社会考生须于2022年10月27日9时至11月13日17时期间完成报名(具体时间向当地咨询)。报名结束后不再安排补高考报名。

1.报名资格初审。社会考生应按照高考报名点安排，持规定的有效证件(证明)到指定报名点进行报名资格初审，填写《河北省普通高校招生社会考生报名登记表(草表)》《河北省普通高校招生社会考生报名有关资格申请表(草表)》等表格。

报名点对通过高考报名资格初审的社会考生进行身份证基础信息(包括姓名、性别、民族、身份证号、出生年月和身份证照片等信息)采集，同时进行普通高校学籍信息核对。

2.网上申报。高考报名资格初审完成后，社会考生应登录河北省教育考试院“普通高校招生考试信息管理与服务平台”，进行网上申报。

社会考生首次登录须修改初始密码(为身份证号后八位)，登录密码用于报名系统登录、报名信息查看、成绩查询、志愿填报、录取结果查询等。社会考生设置的密码要有一定强度，不要过于简单。

社会考生要牢记登录密码并妥善保管。因社会考生个人保管不善造成的一切问题，责任由社会考生自负。遗忘密码的社会考生持本人身份证到高考报名点进行重置。

3.报名资格审核和现场确认。资格初审和网上申报完成后，社会考生须持身份证等有效证件(证明)和相关材料到指定地点进行报名资格审核并完成图像采集和信息确认等工作。

报名登记确认表必须由社会考生本人签字确认，不得由他人代替，签字确认后信息不可变更。如因社会考生个人原因造成填报信息错误的，后果由社会考生本人承担。

4.交纳高考报名费。社会考生完成信息确认后，按要求网上支付报名费，支付成功即报名完成。未交纳报名费的社会考生，报名信息无效，已交纳报名费的不再退费。

社会考生高考报名条件是什么

社会考生是与在校社会考生、在读社会考生相对的社会考生群体。高考，除了符合条件的在校(在籍)学生可以报名参与之外，其他符合条件的各界人士也可以参与，例如在职职工、自由职业者、离退休人员等。这类参考社会考生称为“社会考生”。

满足高考报名条件的社会考生可参加高考报名，社会考生以社会青年的身份报名高考。

参加高考，首先要取得报考资格。根据国家教育部的有关文件精神，社会考生报名必须符合下述条件。

1.必须遵守中华人民共和国宪法和法律。寻校网

2.身体健康。

3.高级中等教育学校毕业或具有同等学历。

4.社会考生报考军队院校者须注意以下几点：①必须是高中应届毕业生，年龄不超过20周岁;②男女比例有一定限制;③身体条件必须符合军队院校体检标准。

5.报考公安部所属院校的社会考生年龄不超过22周岁(外语专业不超过20周岁)。

6.在中国定居的外国侨民，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，可以报考。高考报名时须持有市公安机关填发的“外侨居留证”。

2023上海新高考各科满分是多少 每科总分数

上海新高考总分660分满分。语文、数学、外语每门满分150分，上海选考科目单科满分70分。选考科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物，任选3门，每门70分，共210分。下面本站整理了关于上海新高考总分及各科分数的相关内容，来看一下！

上海新高考总分及各科目分值

上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分。具体分数分布如下：

1.大学本科：语、数学、每门外语满分150，无论艺术和科学，考试安排在六月;外语提供两次考试机会，其中一项考试已安排在1月进行，选择成绩较好的一项计入高考总分。3门考生自选的选修科目，每科满分70分。

2.职业（专科）：语、数学和外语每科150分,无论艺术和科学，总分450分。外语提供两次考试机会，其中一项考试已安排在1月进行，选择成绩较好的一项计入高考总分。

上海新高考改革方案是什么

上海高考改革方案是指上海市发布的一份高考改革方案。采用3+3模式，不分文理。

外语有两次考试机会。除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试。语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分。取消一二本等批次区别。

上海高考改革后不再分文科，高考时根据专业与学业水平课程的关联程度，可以提出选科要求，也可以提一、二、三，也可以不提。

现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面的不足，在一定程度上造成了唯分数论、一考终身、学生选择性不足和过于偏重等问题，影响了学生全面发展和创新实践能力的培养，需要进一步深化改革。

高考改革还将根据统一高考和高中学业水平考试成绩，探索综合素质评价为参照的多元录取机制。

学生可根据自身兴趣以及高校要求等，合理选择相关科目参加选考；在综合素质评价中，会同时对学生的思想品德、社会实践、劳动教育等方面进行综合评价。这样的评价方式，转变了唯分数录取的弊端，有利于考查学生的全面发展情况，尊重学生的成长成才规律。