2023高考复读人数：2023各省高考复读人数_2022未报到人数汇总 安徽高考变动

2023高考复读人数：2023各省高考复读人数_2022未报到人数汇总

2023高考复读人数，现已汇总统计完毕。广西、河南、山东、江苏、广东等2023各省高考复读人数陆续公布，同时更多大学公示了2022年大一开学未报到的高考考生人数，这些学生极大可能选择复读，接下来一起看数据！

更多高考数据、高考资讯等，我们可以从本文下方的“输入分数看能上的大学”一栏，

一. 2023年高考复读人数

根据2022年高考数据（非官方数据，仅供参考）来看，全国高考报名总人数高达1193万人，而教育部官方数据显示：2022年全国31个省市应届高中毕业生为8398599人，那么多出来的300多万考生是怎么来的呢？

虽说高考报名人数与实际参加高考的人数会有出入，但差别不会太大，保守估计2022年高考复读生200W+。

那么2023年高考复读人数，与2022年相比起来，或许也会只增不减。

此外，根据部分大学大一新生报道结束之后统计的数据来看，确实也有许多高三应届毕业生，没有选择去报道。

例如：寻校网

广东工业大学发布《关于2022级拟放弃入学资格学生名单公示》：

除了广东工业大学之外，广东石油化工学院也发布了2022年新生（含专升本新生）注销的名单（详见附件），今年一共有173名同学放弃入学：

但是关于高考复读考生的数据，也不能完全详细。首先，网传数据并非官方发布，不能尽信。而且从往年情况来看，官方并不会公布往届考生人数，所以对网传复读考生比例是否准确存疑。

其次，今年高考报名尚未开始，有多少复读生会参加明年高考目前也是未可知的，所以某地或某高中的复读情况并不能代表什么。

二. 2023各省高考复读人数

尽管数据可能存疑，但是我们也可以分析出个大概。

接下来我们就根据网络上的数据，为大家整理2023年各省高考复读人数信息：

1. 江苏

2023江苏届的复读生有19500余人。

根据最新统计，2023年江苏高考应届生人数在36万左右，如果再加上每年2万左右的复读生，2023年江苏高考考生人数有可能在38万左右。

2. 河北

河北省2022年复读人数大约在11万人左右，等到2023年就会有大约80多万的考生，竞争会很激烈。

3. 湖北

湖北2023年高考复读约有2万人。

4. 山东

预计8000人左右。山东是中国华东地区的一个沿海省份，位于中国东部沿海地区，全省陆域面积15.58万平方千米，2021年山东省的常住人口为10169.99万人，根据查询相关资料显示，该地2023年的复读生预计8000人左右，具体详情需要根据教育局统计。

5. 更多省份

正在汇总

三. 更多内容

想知道自己的分数可以报考什么大学？想获取更多大学历年的录取分数线及位次数据？

安徽高考变动 有什么新政策

安徽新高考改革方案已经发布，安徽新高考方案是3+1+2模式。“3+1+2”提供了12种不同的学科选择组合，体现了尊重学生兴趣、特长发展的改革取向。

安徽高考有什么变动

安徽新高考改革方案已经发布，安徽新高考方案是3+1+2模式。安徽新高考赋分按每门选考科目考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，将考生的原始分转换成等级。

考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

新高考改革后，高考志愿直接填到专业，专业调剂将成为历史。高校提供的调剂条件也是在考生所填志愿中进行调剂而不会调剂到考生未填报的专业。因此，考生填报的模式可以是“甲院校+A志愿”或是“甲院校+B志愿”；也可以是“甲院校+A志愿”或“乙院校+A志愿”。这也完全取决于考生是以“院校”为主导还是以“专业”为主导。

安徽新高考改革3+1+2的好处

安徽新高考改革3+1+2的好处1：组合减少困惑减少。将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。组合减少，选科干扰项减少，考生和家长的困惑度降低。

安徽新高考改革3+1+2的好处2：方便学校安排课程。在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

安徽新高考改革3+1+2的好处3：学生学习更加稳定。走班越少的情况下，学生在固定的班上课，节奏和氛围是相同的，有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。