新高考3+1+2死亡组合 2022江苏高考一本录取率是多少

新高考3+1+2死亡组合-新高考最不要选的组合

在高中生涯中，面临最重要的选择之一就是高考选科，因为这将决定这高考之后可以报考的专业和未来的就业方向。新高考有6门科目需要选，搭配的话一共有12种，在这12种组合中，有一些组合因学习难度较大或不容易得分，而被成为死亡组合。在本文，本站就为大家整理新高考3+1+2死亡组合、新高考最不要选的组合，供同学们参考。

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一．新高考3+1+2死亡组合

1.物理+化学+生物

物化生其实是大家最熟悉的纯理科组合，很多人觉得这个专业风险较小，就选择了该专业。但正因为选择该组合的人数太多，导致竞争非常激烈，如果是对于理科学霸的话，选择该专业就会很有优势，但如果是理科一般的考生来说，想要从中取得优势就很难。

2.物理+政治+生物

虽然该专业更倾向于理科，但在很多高校的选科要求上，理工科专业的要求都倾向于物理+化学，而非物理+生物，即该选科在实际的报考汇总，选择会有较大的限制；从学习难度上来看，该组合整体偏理科，而政治是典型的文科偏理解，对于学生的学习来说，政治、物理和生物的关联性不大，学习起来难以形成相互联系、相互促进的效果，同时学习这两个学科，会有一定的干扰。

3.历史+地理+政治

该选课是最传统的文科组合，从，从学习难度这个角度来看，这个组合相对轻松。且从试点高考改革的省份看，该组合也是选科人数最多的组合之一。但正因为学习难度低，选科人数多，导致该组合的高分考生多，竞争异常激烈，而且该组合只能报文科类的专业，专业的选择范围小。

二．新高考最不要选的组合

原因：想要得高分不容易

历史是一门好学难考的学科，化学则比较”散“，而生物被称为”理科中的文科“，对学生的理解能力要求比较高。

历史学科其实学起来不难，但由于考试主观题占大部分，由于历史试卷的命题着大都是大学教授，无论是研究的深度还是史料的广度上，稍微有一点难度，学生对材料的理解广度不够深，不容易得高分。

化学是所有科目中难度仅次于物理的选科，化学对思维逻辑能力和理解能力都有一定的要求，而且越往后学越难，很多学生在选完科之后都后悔了。

生物对背诵和理解能力都有一定的要求，如果想学好物理，除了最好把把课上大字小字图片统统背诵下来，且对于有些部分，比如遗传基因等，如果理解能力不行，同样会很受打击。

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2022江苏高考一本录取率是多少 各省一本录取率排名

2022江苏高考一本录取率是27.98%；211录取率是5.19%；985录取率是1.41%。江苏高考2022年高考人数是40.6万人左右，高考难度是普通模式，难度不高。下面来看本站整理了关于江苏高考一本录取率的相关内容吧！

2022江苏高考一本录取率

2022江苏高考一本录取率：27.98%。

2022江苏高考211录取率：5.19%。

2022江苏高考985录取率：1.41%。

一本录取率指该省所有高考考生中,被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。

985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。

211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。

2022高考各省一本录取率排名

1、北京一本录取率46.02%

2、重庆一本录取率38%

3、辽宁一本录取率31%

4、天津一本录取率30.44%

5、陕西一本录取率30.32%

6、江苏一本录取率27.98%

7、湖南一本录取率26.76%

8、内蒙一本古录取率26.3%

9、宁夏一本录取率26.09%

10、河北一本录取率25.8%

11、海南一本录取率25.2%

12、安徽一本录取率25.18%

13、黑龙江一本录取率24.94%

14、青海一本录取率22.64%

15、福建一本录取率22.62%

16、山东一本录取率20.53%

17、甘肃一本录取率19.09%

18、吉林一本录取率18.64%

19、四川一本录取率17.72%

20、贵州一本录取率17.68%

21、河南一本录取率16.99%

22、广东一本录取率15.99%

23、浙江一本录取率15.96%

24、湖北一本录取率15.89%

25、山西一本录取率14.43%

26、江西一本录取率13.78%

27、云南一本录取率13.45%

28、广西一本录取率13.06%

什么会影响高考录取率

报考数会影响高考录取率

指当年报考的统计人数。实际上，倘若每一年的报考统计人数增长，这样本科线也会随之提高，反之，报考统计人数减少，本科线也会随之降低。2021年全国各地高考报名人数陆续公布，具体要等高考结束时，方可知道。

计划数会影响高考录取率

计划数是指各省市招考部门文理科招生人数计划，说白了就是学校计划招生人数。每一年的计划人数都是有相应限额，但会按照具体情况有一定的扩大或减少，但这个扩大或减少的范围并不会很大。