2023高考复读人数：2023各省高考复读人数_2022未报到人数汇总 距离2023高考还有多少天

2023高考复读人数：2023各省高考复读人数_2022未报到人数汇总

2023高考复读人数，现已汇总统计完毕。广西、河南、山东、江苏、广东等2023各省高考复读人数陆续公布，同时更多大学公示了2022年大一开学未报到的高考考生人数，这些学生极大可能选择复读，接下来一起看数据！

更多高考数据、高考资讯等，我们可以从本文下方的“输入分数看能上的大学”一栏，

一. 2023年高考复读人数

根据2022年高考数据（非官方数据，仅供参考）来看，全国高考报名总人数高达1193万人，而教育部官方数据显示：2022年全国31个省市应届高中毕业生为8398599人，那么多出来的300多万考生是怎么来的呢？

虽说高考报名人数与实际参加高考的人数会有出入，但差别不会太大，保守估计2022年高考复读生200W+。

那么2023年高考复读人数，与2022年相比起来，或许也会只增不减。

此外，根据部分大学大一新生报道结束之后统计的数据来看，确实也有许多高三应届毕业生，没有选择去报道。

例如：

广东工业大学发布《关于2022级拟放弃入学资格学生名单公示》：

除了广东工业大学之外，广东石油化工学院也发布了2022年新生（含专升本新生）注销的名单（详见附件），今年一共有173名同学放弃入学：

但是关于高考复读考生的数据，也不能完全详细。首先，网传数据并非官方发布，不能尽信。而且从往年情况来看，官方并不会公布往届考生人数，所以对网传复读考生比例是否准确存疑。

其次，今年高考报名尚未开始，有多少复读生会参加明年高考目前也是未可知的，所以某地或某高中的复读情况并不能代表什么。

二. 2023各省高考复读人数

尽管数据可能存疑，但是我们也可以分析出个大概。

接下来我们就根据网络上的数据，为大家整理2023年各省高考复读人数信息：

1. 江苏

2023江苏届的复读生有19500余人。

根据最新统计，2023年江苏高考应届生人数在36万左右，如果再加上每年2万左右的复读生，2023年江苏高考考生人数有可能在38万左右。

2. 河北

河北省2022年复读人数大约在11万人左右，等到2023年就会有大约80多万的考生，竞争会很激烈。
寻校网

3. 湖北

湖北2023年高考复读约有2万人。

4. 山东

预计8000人左右。山东是中国华东地区的一个沿海省份，位于中国东部沿海地区，全省陆域面积15.58万平方千米，2021年山东省的常住人口为10169.99万人，根据查询相关资料显示，该地2023年的复读生预计8000人左右，具体详情需要根据教育局统计。

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2023高考倒计时天数最新 距离2023高考还有多少天

198天。2023高考时间：6月7日。星期三（癸卯年）四月二十。考试时间为6月7日至8日。（部分地区高考时间为3天或4天）目前距离2023年高考还有198天。

2023高考倒计时天数最新日历

198天，截止目前还有198天2023高考。

2023考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)

高考理科包括科目:语文、数学、英文、物理、化学、生物;科目对应分数分别为:150、150、150、110、100、90。总分:750。

高考文科包括科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理;科目对应分数分别为:150、150、150、100、100、100。总分:750。

近期部分省份开展高考改革，采取3+1+2的形式，语数英+物理历史二选一+化学生物地理政治四选二，总分不变或有略微调整。

2023高考还有多少天考试

距离2023年高考还有198天。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

在高考考前一定要做到安心，往往你就会发现，其实到了最后的阶段，很多的同学心理上都会有一定的变化，这种变化就会在很大程度上影响到学习，所以，我们要做到的就是把高考平常话。

高考怎样冲刺

制定高考计划、加强贯彻落实

高考备考最终的15天上下十分关键，如同长跑训练的末尾一圈、最后一公里或是最终100米，会产生许多的转变。

无论大家完成哪些总体目标，计划第一关键，比计划还重要的是贯彻落实好已经制定的计划。并没有计划的备考是低效能和恐怖的。

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高考重归教材内容、追忆基本

高考考察的重要内容包含“必不可少专业知识、重要能力、学科素养、核心价值”，高考考题具备“重基本、重运用、重日常生活”的特性。

学员通过第一轮的教材备考、第二轮的专题讲座备考和第三轮仿真模拟，再加上月度的标准测试等，对课程的基础知识具体内容、综合知识构造及其运用综合知识解决困难的能力做到了一定的水准。这一环节必须在这个基本上进一步提高，重归教材内容、追忆基本是合理的对策。