2023-04-05 11:14:02 | 寻校网
新高考选科组合多种多样,考生们也非常想要知道哪些组合不值得选择,以此规避一些可选择专业少、竞争非常激烈的组合,本站就为大家带来新高考死亡组合,新高考最不被推荐的组合,供大家参考。
一、新高考死亡组合
新高考选科是个大难题,首先需要在众多的组合中选出合适的科目,其次还要考虑这些科目的组合专业覆盖率以及竞争的激烈程度,而对于普通考生来说如果选到物理+化学+生物的组合,必然是不太占优势的,这也就是大家常说的新高考死亡组合。
物化生其实是大家最熟悉的纯理科组合,很多人觉得自己就适合纯理科,所以选择了这个组合,但是报考这个科目组合的人数是非常多的,竞争也就非常的大,想要从中取得优势就非常的难。
因为能够选择这个科目组合的学生,肯定在这些科目上都是比较有优势的,但受到赋分制的影响,排名才是最终决定换算后分数的重要因素,所以大家想要提高自己的排名竞争可就太激烈了。
只有在选择的科目中排名前列才能得到更高的分数,而理科科目本身就比较难学了,敢选择这个科目组合的考生肯定很大一部分都是在理科科目上非常有优势的考生,如果有在某一科目上不擅长的考生选择了这个科目组合,想要拿高分机会就比较小了。
其次,像这个选科组合选择的人数必然是非常多的,虽然赋分制是按照百分比来进行划分,但是竞争同样非常激烈,很多考生觉得自己成绩还不错,但是在赋分制的情况下,实际上得到的分却不高,就是人数太多导致的。
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二、新高考最不被推荐的组合
除了上面本站提到的物理+化学+生物的组合外,还有一个选科组合最不被推荐,那就是物理+化学+历史。
这个科目组合只在“3+3”模式中存在,同时也被称为是“最难组合”,因为物理和化学本身作为理科科目就是比较难的了,想要学好都不太容易,而历史最重要的就时需要了解的知识面一定要广,这样才能突出优势,但是在学习两个理科科目时还要兼顾了解更多的历史知识是非常难的,所以不建议大家选择这个科目组合。
还有209天。2023高考时间:6月7日 星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)。今天是2022年11月9日,目前距离2023年高考还有209天。
2023年高考时间为2023年6月7日。截至2022年11月9日为止,距离2023年高考还有209天。
其中传统高考地区各科目高考时间安排可能如下:
6月7日 9:00-11:30 语文考试,6月7日 15:00-17:00 数学考试
6月8日 9:00-11:30 文综/理综,6月8日 15:00-17:00 外语考试
3+1+2新高考地区高考各科目时间安排可能如下:
6月7日 9:00-11:30 语文考试,6月7日 15:00-17:00 数学考试
6月8日 9:00-10:15 物理/历史,6月8日 15:00-17:00 外语考试
6月9日 8:30-9:45 化学考试,6月9日 11:00-12:15 地理考试
6月9日 14:30-15:45 政治考试,6月9日 17:00-18:15 生物考试
3+3新高考地区高考各科目时间安排可能如下:
语文科目考试时间:6月7日9:00-11:30;
数学科目考试时间:6月7日15:00-17:00;
外语科目考试时间:6月8日15:00-17:00;
物理科目考试时间:6月9日8:30-9:30;
政治科目考试时间:6月9日11:00-12:00;
化学科目考试时间:6月9日15:00-16:00;
历史科目考试时间:6月10日8:30-9:30;
生物科目考试时间:6月10日11:00-12:00;
地理科目考试时间:6月10日15:00-16:00。
高考复习方法一、后期复习的指导思想
以“新课标”和“考试说明”为依据,以总结反思一轮复习中的问题为线索,以自主学习、综合训练为主要复习方式,继续强化“三基”(即:基础知识,基本技能和基本训练),全面梳理和完善知识体系,全面强化知识重点和考点,以模拟考试为抓手,查缺补漏,规范答卷,全面提高学生应试能力。
高考复习方法二、后期复习的基本任务
1、回扣基础,回顾反思,全面梳理,巩固提高
后期复习,必须在前面复习的基础上,汇总复习的成败得失,依据考试说明对所考知识点进行全面梳理,让学生按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面强化“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾复习过程,再现“前车之鉴”,巩固复习成果。
2、整合信息、综合训练、查缺补漏、提升能力
要按照《考试说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试,要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题,自己完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。
同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面提升考试能力。
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