2023-04-05 07:08:52 | 寻校网
浙江2022高考成绩及录取分数线已公布,根据以往各大高校在浙江省的录取经验,通过相关录取位次和录取人数来确定今年的选校和专业是比较稳重的方法。本文为广大考生及家长整理浙江2022年高考:590分对应的大学及专业名单汇总。2023年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
一、浙江高考:最低分为590分的大学
在2022年招生录取中,浙江高考590分能上的最好大学有2所,分别为:上海应用技术大学、宁波大学。
高校 | 省份 | 批次 | 2022 最低分 | 2022 位次 |
---|---|---|---|---|
上海应用技术大学 | 上海 | 一段 | 590 | 58899 |
宁波大学 | 浙江 | 一段 | 590 | 59432 |
二、浙江高考:最低分为590分的专业寻校网
2022年浙江高考最低分为590分的大学专业名单 | ||||
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高校名 | 招生 批次 | 选科要求 | 专业名 | 专业备注 |
燕山大学 | 一段 | 物 | 工业工程 | |
天津外国语大学 | 一段 | 不限 | 朝鲜语 | 马场道校区 |
集美大学 | 一段 | 物 | 交通运输 | |
集美大学 | 一段 | 物 | 船舶与海洋工程 | |
长沙理工大学 | 一段 | 物 | 道路桥梁与渡河工程 | |
宁波大学 | 一段 | 不限 | 旅游管理 | 中外合作办学,中法合作,可获中法双文凭,法方不另收学费 |
西安建筑科技大学 | 一段 | 物 | 土木工程 | 中外合作办学,草堂校区 |
华南农业大学 | 一段 | 物/化/生 | 食品质量与安全 | 中外合作办学,与爱尔兰都柏林大学合作办学 |
天津工业大学 | 一段 | 物化 | 复合材料与工程 | |
重庆交通大学 | 一段 | 不限 | 新闻传播学类 | 科学城校区1,含广播电视学、广告学专业 |
中国计量大学 | 一段 | 化 | 功能材料 | |
中国计量大学 | 一段 | 化 | 应用化学 | |
中国计量大学 | 一段 | 物/化/生 | 生物工程 | |
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 | 一段 | 物 | 计算机类 | 含计算机科学与技术(中外合作办学)、数据科学与大数据技术(中外合作办学)专业,实施英文教学,中外合作办学 |
山东财经大学 | 一段 | 不限 | 外国语言文学类 | 舜耕校区,含英语、德语、法语、日语、商务英语专业 |
天津科技大学 | 一段 | 不限 | 财务管理 | 滨海校区,按学分制收费 |
青岛大学 | 一段 | 物 | 信息管理与信息系统 | 金家岭校区 |
昆明理工大学 | 一段 | 物 | 智能制造工程 | 呈贡校区 |
山西大学 | 一段 | 物/化/生 | 食品科学与工程 | 食品酿造,东山校区 |
山西大学 | 一段 | 物/化 | 资源循环科学与工程 | 东山校区 |
湖南科技大学 | 一段 | 物 | 电气工程及其自动化 | |
湖南科技大学 | 一段 | 物 | 通信工程 | |
湖南科技大学 | 一段 | 不限 | 人力资源管理 | |
重庆工商大学 | 一段 | 不限 | 物流管理 | 江北校区 |
广西医科大学 | 一段 | 物/化/生 | 药学 | 武鸣校区 |
福建师范大学 | 一段 | 物 | 网络空间安全 | |
福建师范大学 | 一段 | 不限 | 旅游管理类 | 含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理专业 |
福建师范大学 | 一段 | 物/化/生 | 环境科学与工程类 | 含环境科学、环境工程专业 |
长江大学 | 一段 | 物 | 信息管理与信息系统 | 荆州校区 |
石河子大学 | 一段 | 物 | 软件工程 | |
石河子大学 | 一段 | 物 | 计算机科学与技术 | |
中南林业科技大学 | 一段 | 不限 | 法语 | |
青岛理工大学 | 一段 | 政/史/地 | 英语 | 嘉陵江路校区 |
青岛理工大学 | 一段 | 物 | 软件工程 | 嘉陵江路校区 |
青岛理工大学 | 一段 | 物 | 建筑电气与智能化 | 嘉陵江路校区 |
四川外国语大学 | 一段 | 不限 | 物流管理 | |
湖南中医药大学 | 一段 | 物/化/生 | 康复治疗学 | 含浦校区 |
山东师范大学 | 一段 | 物/化/生 | 环境科学 | |
上海工程技术大学 | 一段 | 物/化 | 服装设计与工程 | 松江校区 |
青岛科技大学 | 一段 | 物 | 计算机科学与技术 | 崂山校区 |
安徽师范大学 | 一段 | 不限 | 俄语 | 花津校区 |
安徽师范大学 | 一段 | 化 | 环境科学与工程类 | 花津校区,含环境科学、环境工程专业 |
温州大学 | 一段 | 不限 | 财务管理 | |
温州大学 | 一段 | 不限 | 行政管理 | |
济南大学 | 一段 | 物 | 金融数学 | |
济南大学 | 一段 | 化 | 化工与制药类 | 含化学工程与工艺、高分子材料与工程专业 |
济南大学 | 一段 | 物 | 工业设计 | |
新疆大学 | 一段 | 物/化/生 | 生态学 | 博达校区 |
新疆大学 | 一段 | 物 | 工程管理 | 博达校区 |
河南工业大学 | 一段 | 不限 | 网络与新媒体 | 嵩山路校区 |
安徽理工大学 | 一段 | 物/化/生 | 医学检验技术 | |
湖南工业大学 | 一段 | 不限 | 法学 | |
湖南工业大学 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | |
武汉轻工大学 | 一段 | 不限 | 金融学 | 大数据金融实验班 |
中国劳动关系学院 | 一段 | 不限 | 劳动关系 | 低年级在涿州校区 |
广东海洋大学 | 二段 | 物/化/生 | 食品质量与安全 | 湖光校区 |
重庆师范大学 | 一段 | 不限 | 社会工作 | 大学城校区 |
重庆师范大学 | 一段 | 物/化/生 | 电子商务 | 大学城校区 |
湖南工商大学 | 一段 | 不限 | 审计学 | |
浙江外国语学院 | 一段 | 政/地/技 | 网络与新媒体 | |
成都信息工程大学 | 一段 | 物 | 电气工程及其自动化 | 航空港校区 |
浙江农林大学 | 一段 | 史/地/物 | 建筑学 | 东湖校区 |
浙江农林大学 | 一段 | 不限 | 广告学 | 东湖校区 |
广东药科大学 | 一段 | 物/化/生 | 中药学类 | 广州校区,含中药学、中药制药专业 |
上海应用技术大学 | 一段 | 不限 | 德语 | |
甘肃政法大学 | 一段 | 不限 | 知识产权 | |
甘肃政法大学 | 一段 | 不限 | 法学 | |
甘肃政法大学 | 一段 | 不限 | 法学 | 卓越法治基地实验班纪检方向 |
浙江中医药大学 | 一段 | 化/生 | 药学 | 富春校区 |
江苏师范大学 | 一段 | 物 | 光电信息科学与工程 | 泉山校区 |
山东理工大学 | 一段 | 物 | 信息与计算科学 | |
东华理工大学 | 一段 | 地/物/化 | 地质学类 | 南昌校区,含地球化学、地球信息科学与技术专业 |
海南师范大学 | 一段 | 政史 | 汉语国际教育 | 师范,龙昆南校区 |
沈阳师范大学 | 一段 | 史 | 历史学 | 师范 |
广西中医药大学 | 一段 | 物/化/生 | 中药学 | |
海南医学院 | 一段 | 化 | 中医学 | |
曲阜师范大学 | 一段 | 物 | 物理学 | 师范,曲阜校区 |
贵州医科大学 | 一段 | 物/化/生 | 药学 | 南校区 |
赣南医学院 | 一段 | 化生 | 临床医学 | 黄金校区 |
长春工程学院 | 一段 | 物 | 电气工程及其自动化 | 湖西校区 |
成都大学 | 一段 | 不限 | 社会工作 | |
成都大学 | 一段 | 不限 | 学前教育 | 师范 |
成都大学 | 一段 | 物 | 计算机科学与技术 | |
成都大学 | 一段 | 物 | 数字媒体技术 | |
湖州师范学院 | 一段 | 物/生/技 | 教育技术学 | 师范 |
长春师范大学 | 一段 | 不限 | 英语 | 师范,长吉校区 |
浙大城市学院 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | |
浙大城市学院 | 一段 | 不限 | 法学 | |
湖南文理学院 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | 师范 |
泉州师范学院 | 一段 | 史 | 汉语言文学 | 师范 |
浙江海洋大学 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | 高级文秘方向,前两年在定海校区,后两年在新城校区 |
临沂大学 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | 师范 |
湖北师范大学 | 一段 | 物/化/生 | 生物科学类 | 含生物科学、生物技术专业 |
杭州医学院 | 二段 | 物/化/生 | 生物技术 | 临安校区 |
中国石油大学(北京)克拉玛依校区 | 一段 | 不限 | 会计学 | |
上海立信会计金融学院 | 一段 | 不限 | 商务英语 | 文翔路校区 |
高考改革省份最新消息的是第四批和第五批新高考改革:第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西;第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。下面来看本站整理的详细信息。
高考改革省份最新的是第四批和第五批新高考改革:
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
通过深化新时代高考综合改革,建立健全德智体美劳全面考查内容体系,构建新时代中国特色考试招生评价体系, 建立符合教育规律和人才成长规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度,实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔,实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。促进学生全面健康发展、促进科学选拔人才,维护教育公平和社会公平,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需求,办好人民满意的教育,为中国特色社会主义事业发展提供有力的人才支撑和智力支持。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。
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