2023-04-04 08:52:12 | 寻校网
9月23日,教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复,答复中有明确提出在目前的中小学的教学中,已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上,英语还会进行教学改革吗?之后高考英语分值会有所下降吗?在本文,本站就以上问题为大家解答,供同学们参考。
一.建议降低英语教学比重?
今日,有人大代表在会议上提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议,他认为“英语学习是有必要的,但是没必要占用那么长的时间。”“改革英语教学方法,不再以考高分为唯一目的,而是以口语对话、生活运用为主。”。
根据此建议,教育部也进行了回复,其在答复中表示,在目前中小学的教学中,中小学外语课时占比低于语文等学科,例如在《义务教育课程方案(2022年版)》中有规定,各科目课时比例为:
◆语文20%-22%,
◆数学13%-15%,
◆体育与健康10%-11%,
◆外语6%-8%。
从中可看出外语的课时占比语文、数学、体育、艺术等学科。
教育部在答复中称,重视高考考试内容改革,高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求,构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来,注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容,引导学生增强国家认同感和民族自豪感,坚定理想信念。
不过外语也是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分,有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养,有助于培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。因而可以降低比重,但是从综合素质的培养,国际社会的视角来看,外语的学习还是有必要的。
二.高考英语分值会有所下降吗?
在此次的回复中,教育部除了有明确提到英语的课时在中小学的教学中的占比低于语文第学科外,也有提到关于分数占比的问题。教育部回复称,现阶段外语阶段的统考安排是按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行的,意见中有提到,明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变。
从该回复可以看出,至少在较长的一段时间,高考英语分值会保持不变。因而在新的政策出来之前,同学们对外语仍不能松懈,仍要将其作为主科去看待。寻校网
山东2022高考成绩及录取分数线已公布,根据以往各大高校在山东省的录取经验,通过相关录取位次和录取人数来确定今年的选校和专业是比较稳重的方法。本文为广大考生及家长整理山东2022年高考:587分对应的大学及专业名单汇总。2023年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
一、山东高考:最低分为587分的专业
2022年山东高考最低分为587分的大学专业名单 | ||||
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高校名 | 招生 批次 | 选科要求 | 专业名 | 专业备注 |
厦门大学 | 一段 | 不限 | 金融学 | 厦门大学马来西亚分校招生专业,学费:2.5万林吉特/学年,全英文授课,办学地点在马来西亚雪兰莪州雪邦沙叻丁宜 |
厦门大学 | 一段 | 不限 | 英语 | 厦门大学马来西亚分校招生专业,学费:2.5万林吉特/学年,全英文授课,办学地点在马来西亚雪兰莪州雪邦沙叻丁宜 |
大连理工大学 | 一段 | 物 | 计算机类 | 中外合作办学,软件工程(中外合作办学)、数字媒体技术(中外合作办学),就读大连开发区校区 |
暨南大学 | 一段 | 物 | 应急管理 | 石牌校区 |
首都经济贸易大学 | 一段 | 物 | 计算机科学与技术 | |
首都经济贸易大学 | 一段 | 不限 | 工商管理 | 国际会计,英文授课 |
大连海事大学 | 一段 | 物 | 电子信息类 | 电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程 |
大连海事大学 | 一段 | 不限 | 海事管理 | 教学外语课程主要开设英语课 |
大连海事大学 | 一段 | 不限 | 英语 | |
长安大学 | 一段 | 不限 | 经济学类 | 经济统计学、国际经济与贸易 |
苏州大学 | 一段 | 化 | 冶金工程 | |
广东外语外贸大学 | 一段 | 不限 | 德语 | |
北京林业大学 | 一段 | 物 | 车辆工程 | |
北京林业大学 | 一段 | 化/生 | 林学类 | 林学、森林保护、林学(城市林业方向)、经济林 |
哈尔滨工程大学 | 一段 | 不限 | 金融学 | |
西南交通大学 | 一段 | 物 | 城市地下空间工程 | |
河北工业大学 | 一段 | 物 | 测控技术与仪器 | |
河北工业大学 | 一段 | 物 | 过程装备与控制工程 | |
江南大学 | 一段 | 物化 | 生物技术 | |
江南大学 | 一段 | 不限 | 小学教育 | 师范类 |
合肥工业大学 | 一段 | 不限 | 经济学 | |
合肥工业大学 | 一段 | 物/化 | 交通工程 | |
合肥工业大学 | 一段 | 物/化 | 能源与动力工程 | |
北京第二外国语学院 | 一段 | 不限 | 日语 | 人文交流 |
北京第二外国语学院 | 一段 | 不限 | 财务管理 | AI财务 |
西南大学 | 一段 | 物/化 | 食品科学与工程类 | 食品质量与安全、食品科学与工程 |
安徽大学 | 一段 | 物 | 机械类 | 机械设计制造及其自动化、智能制造工程 |
安徽大学 | 一段 | 物 | 集成电路设计与集成系统 | |
安徽大学 | 一段 | 物/化/生 | 经济统计学 | |
中国矿业大学 | 一段 | 物 | 机器人工程 | |
中国矿业大学 | 一段 | 物 | 电子信息类 | 电子信息工程、自动化 |
云南大学 | 一段 | 政 | 社会学 | |
杭州电子科技大学 | 一段 | 物 | 自动化 | |
湖南师范大学 | 一段 | 不限 | 行政管理 | |
湖南师范大学 | 一段 | 物 | 电子信息科学与技术 | |
浙江工商大学 | 一段 | 不限 | 金融学类 | 金融学、投资学、金融工程 |
西北农林科技大学 | 一段 | 不限 | 俄语 | |
太原理工大学 | 一段 | 物 | 通信工程 | |
太原理工大学 | 一段 | 物 | 数学与应用数学 | |
南昌大学 | 一段 | 物 | 物理学类 | 物理学、应用物理学 |
华中农业大学 | 一段 | 物/化/生 | 生物工程 | |
华中农业大学 | 一段 | 地/物/化 | 地理信息科学 | |
南京农业大学 | 一段 | 地/物/化 | 风景园林 | |
南京农业大学 | 一段 | 物/化 | 生物技术 | 生命科学与技术基地班 |
南京农业大学 | 一段 | 不限 | 投资学 | |
北京体育大学 | 一段 | 不限 | 英语 | |
北京体育大学 | 一段 | 不限 | 西班牙语 | 国际体育组织人才实验班 |
湘潭大学 | 一段 | 物 | 数学类 | 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 |
内蒙古大学 | 一段 | 史地 | 历史学 | 文史哲基地 |
宁波大学 | 一段 | 物 | 微电子科学与工程 | |
宁波大学 | 一段 | 物 | 电子信息类 | 电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、通信工程,按类招生 |
浙江财经大学 | 一段 | 不限 | 金融学类 | 金融学、信用管理、金融工程、保险学、投资学 |
重庆医科大学 | 一段 | 物/化/生 | 法医学 | |
辽宁大学 | 一段 | 不限 | 新闻学 | |
辽宁大学 | 一段 | 不限 | 汉语国际教育 | |
河北医科大学 | 一段 | 物生 | 医学影像学 | |
江苏大学 | 一段 | 不限 | 法学 | |
江苏大学 | 一段 | 物 | 软件工程 | |
南京信息工程大学 | 一段 | 物 | 大气科学类 | 大气科学 |
南京信息工程大学 | 一段 | 不限 | 汉语言文学 | 师范类 |
河南大学 | 一段 | 政/史/地 | 中国语言文学类 | 师范类,汉语言文学、汉语国际教育 |
西北政法大学 | 一段 | 不限 | 网络与新媒体 | |
西北政法大学 | 一段 | 不限 | 国际政治 | |
郑州大学 | 一段 | 不限 | 外国语言文学类 | 日语、德语、俄语、英语 |
天津理工大学 | 一段 | 物 | 计算机科学与技术 | |
上海政法学院 | 一段 | 不限 | 法学 | 经济法方向 |
中国石油大学(北京) | 一段 | 物/化/生 | 环境科学与工程类 | 环境工程、环境科学 |
中国石油大学(北京) | 一段 | 物 | 地球物理学类 | 勘查技术与工程、地球物理学 |
东北农业大学 | 一段 | 不限 | 农林经济管理 | 本硕博班,本硕博分流培养末位淘汰 |
山西医科大学 | 一段 | 物化生 | 口腔医学 | |
天津中医药大学 | 一段 | 物/化/生 | 中药学 | 拔尖学生培养基地班,各专业的公共外语课程均为英语,小语种考生慎重填报 |
大连大学 | 一段 | 物/化/生 | 口腔医学 | |
中国地质大学(武汉) | 一段 | 不限 | 英语 | |
中国石油大学(华东) | 一段 | 物 | 安全工程 | |
中国石油大学(华东) | 一段 | 物 | 工业设计 | |
中国石油大学(华东) | 一段 | 物 | 测控技术与仪器 | |
南京林业大学 | 一段 | 不限 | 法学 | |
浙江中医药大学 | 一段 | 物/生 | 中医骨伤科学 | |
徐州医科大学 | 一段 | 物化 | 麻醉学 | |
东北大学秦皇岛分校 | 一段 | 物 | 材料类 | 材料成型及控制工程、材料科学与工程、冶金工程、资源勘查工程、环境工程、环境科学 |
合肥工业大学(宣城校区) | 一段 | 不限 | 经济学 |
降低英语教学比重?高考英语分值会有所下降吗?9月23日,教育部就全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的问题进行了答复,答复中有明确提出在目前的中小学的教学中,已降低英语教学的比重。那么在此答复的基础上,英语还会进行教学改革吗?之后高考英语分值会有所下降吗?在本文,本站就以上问题为大家解答,供同学们参考。一.建议降低英语教学比重?今日,有人大代表
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