安徽省师范类大学排名及分数线一览表（2023年高考参考） 各省一本录取率排名

安徽省师范类大学排名及分数线一览表（2023年高考参考）

安徽省很多同学家长都很喜欢师范类高校，但是在安徽省多少分能上师范类大学，以及安徽省有哪些师范大学都是需要了解的问题。本文将介绍安徽省所有师范大学排名，以及2022年全国师范大学在安徽省的分数线。

一、安徽省师范类大学排名

安徽省有安徽师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学、阜阳师范大学、合肥师范学院、安徽科技学院、滁州学院、皖西学院、黄山学院、淮南师范学院、宿州学院、巢湖学院、池州学院、亳州学院，共计14所大学。

（本文排名来自2022年软科中国大学排名）

1、安徽师范大学全国大学排名为125，总得分221.1

2、安庆师范大学全国大学排名为286，总得分142

3、淮北师范大学全国大学排名为287，总得分141.9

4、阜阳师范大学全国大学排名为336，总得分127

5、合肥师范学院全国大学排名为338，总得分126.7

6、安徽科技学院全国大学排名为343，总得分125.6

7、滁州学院全国大学排名为395，总得分115.6寻校网

8、皖西学院全国大学排名为402，总得分114.4

9、黄山学院全国大学排名为446，总得分107.8

10、淮南师范学院全国大学排名为455，总得分105.7

11、宿州学院全国大学排名为466，总得分104

12、巢湖学院全国大学排名为482，总得分101.7

13、池州学院全国大学排名为510，总得分97.3

14、亳州学院全国大学排名为564，总得分81.9

二、全国师范大学录取分数线——安徽

全国师范大学在安徽省分数线最高的十所大学分别为：北京师范大学（633分）、华东师范大学（633分）、北京师范大学(珠海校区)（617分）、南京师范大学（604分）、华中师范大学（590分）、东北师范大学（587分）、陕西师范大学（587分）、首都师范大学（587分）、华南师范大学（580分）、湖南师范大学（575分）。

全国师范大学在安徽省分数线最低的公办大学为廊坊师范学院（435分）

各位在本文下方输入分数，即可查看全国能上的大学和专业。

2022浙江高考一本录取率是多少 各省一本录取率排名

2022浙江高考一本录取率是15.96%；211录取率是4.40%；985录取率是1.87%。浙江高考2022年高考人数是36万人左右，高考难度是普通模式，难度不高。下面来看本站整理了关于浙江高考一本录取率的相关内容吧！

2022浙江高考一本录取率

2022浙江高考一本录取率：15.96%。

2022浙江高考211录取率：4.40%。

2022浙江高考985录取率：1.87%。

一本录取率指该省所有高考考生中,被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。

985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。

211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。

2022高考各省一本录取率排名

1、北京一本录取率46.02%

2、重庆一本录取率38%

3、辽宁一本录取率31%

4、天津一本录取率30.44%

5、陕西一本录取率30.32%

6、江苏一本录取率27.98%

7、湖南一本录取率26.76%

8、内蒙一本古录取率26.3%

9、宁夏一本录取率26.09%

10、河北一本录取率25.8%

11、海南一本录取率25.2%

12、安徽一本录取率25.18%

13、黑龙江一本录取率24.94%

14、青海一本录取率22.64%

15、福建一本录取率22.62%

16、山东一本录取率20.53%

17、甘肃一本录取率19.09%

18、吉林一本录取率18.64%

19、四川一本录取率17.72%

20、贵州一本录取率17.68%

21、河南一本录取率16.99%

22、广东一本录取率15.99%

23、浙江一本录取率15.96%

24、湖北一本录取率15.89%

25、山西一本录取率14.43%

26、江西一本录取率13.78%

27、云南一本录取率13.45%

28、广西一本录取率13.06%

什么会影响高考录取率

报考数会影响高考录取率

本届考生水平和试卷难度会影响高考录取率

当届高考报考平均水平是根据高考卷子答题整体状况完成数据分析得出结论的，再加上对考题难易程度的充分考虑、把控，才能明确出重点线应当在哪个分数段较为合理。通常情况下，考题越简易，本科线越高，反过来说越低。

扩大率会影响高考录取率

指各省市招考部门在原计划的招生人数上展开扩大招生，主要是原因有国家政策需要、学校具体情况需要等。通常情况下，扩大率增加，本科线的“含金量”便会降低。