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高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板 2023高考还剩几天时间

2023-04-03 02:35:08 | 寻校网

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之情感主旨型

高考语文古诗词鉴赏之情感主旨型是考场上很常见的题型,这种题型主要考察学生对整首诗歌情感脉络的把控。本文整理出这类题型的考题及答题模板,希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新,想了解更多诗词题型答题技巧,可在文末点击链接查看!

一、高考古诗词鉴赏之情感主旨型

出题方式一:这首诗歌表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么?

出题方式二:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。

答题步骤

(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容

(2)运用了何种表达技巧

(3)抒发什么情感

二、高考古诗词鉴赏之情感主旨型例题

(2020年全国一卷)奉和袭美抱疾杜门见寄次韵    陆龟蒙

虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙,欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健,不怕江花不满枝。

【注】①袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷:放下室内悬挂的帷幕,指教书。裁诗:作诗。③《楚辞·离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖:这里泛指山崖。⑤沈约,南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

问:请简要概括本诗所表达的思想感情。

【参考答案】①表达了不能与友人相聚,一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;②宽慰友人,表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。

(2022新高考2卷)送别  李白[唐代]

寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。

胜境由来人共传,君到南中自称美。

送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。

云帆望远不相见,日暮长江空自流。

问:本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。寻校网

【参考答案】寓情于景:诗人送别友人,遇芦花飒飒作响,离愁更甚,此景烘托了诗人与友人分别的依依不舍的离情。以景结情:诗人以消失不见的船帆和“空自流”的长江之景作结,孤寂凄冷的意境更加衬托出离愁别绪的浓重。

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2023高考倒计时日历最新 2023高考还剩几天时间

还有194天。2023高考时间:6月7日 星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)。目前距离2023年高考还有194天。

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194天。截止目前还有194天2023高考。

从2021年起,8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分。

在高考考前一定要做到安心,往往你就会发现,其实到了最后的阶段,很多的同学心理上都会有一定的变化,这种变化就会在很大程度上影响到学习,所以,我们要做到的就是把高考平常话。

2023高考还有多少天

距离2023年高考还有194天。

1、高考理科包括科目:语文、数学、英文、物理、化学、生物;科目对应分数分别为:150、150、150、110、100、90。总分:750。

2、高考文科包括科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理;科目对应分数分别为:150、150、150、100、100、100。总分:750。

3、近期部分省份开展高考改革,采取3+1+2的形式,语数英+物理历史二选一+化学生物地理政治四选二,总分不变或有略微调整。

高考怎样复习效率高

1、高考复习回扣基础,回顾反思,全面梳理,巩固加强

后期高考复习,必须在前面高考复习的基础上,汇总高考复习的成败得失,依据考试说明对所考知识点进行全面梳理,让学生按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面强化“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾高考复习过程,再现“前车之鉴”,巩固高考复习成果。

2、高考复习整合信息、综合训练、提升能力

高考复习要按照《考试说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试,高考复习要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,高考复习通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题,自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。

同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面提升考试能力。

3、高考复习调整心理、增强信心、加强督查、加强效率

高考复习要充分利用多种形式,疏导学生心理,调整学生心态,要为考生树信心,鼓干劲,班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作,各级部要强化督导和检查,抓好训练量的控制和集体备课的落实,注意高考复习方法,强化讲评质量,切实加强高考复习效率。

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