2023-03-31 03:06:23 | 寻校网
时代发展日新月异的今天,也掀起了教育的变革,与往常高考需要文理分科不同,在2023年大部分省份已经实现了由文理分科到“3+2+1”选科模式或者“3+3”选科模式的转变,因此现在的高中生需要面临一个空前的转变和一个重要的决定,由于大部分学生都是初次接触这种新型选科模式,不了解现在的选科模式以及其利弊,在做决定时会有些许迷茫或者担忧。也许许多同学都听说过一些传闻,2023年的高考惨了,2023年的高考生太可怜了。那么2023年高考究竟会有什么变化以及2023年高考真的有那么惨吗?本篇文章将会给出答案。
那么2023年高考的变化究竟有哪些呢?
(1)选科模式的变化。2023年高考将会有一个巨大的转折,那就是选科模式的变化,主要分为两类,一类是“3+2+1”选科模式,学生需要在语数英三门必选科目外,从物理和历史中选择一门科目,再从除去这五门科目外的科目中选择两门,另一类是“3+3”选科模式,学生需要在语数英三门必选科目外,从剩余科目中选择三门科目。这两种选科模式无疑给予学生更多的选择,学生可以选择自己擅长的科目,不再硬性规定选择全文还是全理,即使这种选科模式也会有诸多考虑和一些学习上的弊端,但对于学生而言,是较从前更拥有自主性和主观能动性的,可以说这种选科模式的转变是有益于学生学业和放松压力。因此可以看出2023年选科模式的新变化并没有像传闻中所说的那么灾难,相反的,它是给予学生更多选择。
(2)高考人数增多。在教育逐渐被重视的今天,国家对各学校的教育扶持加大,教育和学历的重要性也逐渐深入人心,因此高考人数不断在增加,从2021年到2022年,高考人数就已经增加115万人,可以看出2023年的高考人数又将再创新高,竞争力又将加大,这给高考生们带来了巨大的压力。
(3)试卷形式有变。同时在新课改的浪潮之下,国家逐渐重视对学生实际能力的考察,与以往应试教育不同,以后的考试将会更看重灵活运用、分析、解决的能力,因此题海战术已经对2023年高考是无用的了,学生和教师都需要做出改变,对教材内容要采取深挖而非浮于表面,在平常的学习中,不能囫囵吞枣而要理解其中规律和原理。不过学生不必草木皆兵,即使题目的创新力度加大,其知识点内核不会脱离教材,学生只需要一改往常只需要会做题的心态去学习,就不会有太大问题。
2023年高考由这么多变化,那么2023年的高考生是不是就惨了?
总而言之,2023年高考的变化是较大的,在教育水平上是一个巨大的进步,学生在自己人生上的灵活选择度也是一个巨大的提高,但由于改变带来的学习困难,难以适应,未知也是较多的,学生和教师需要齐心协力,一起找出在新课改下最好的学习方式,即使变化再大,实际上高考难度不会变,形式在不断变化,但客观来说,学生只要找到正确的学习方法,并跟着老师的教导,2023年高考的变化并不会影响太多。
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2022年11月10日至12月10日间进行2023年青海高考报名,其中艺术类考生高考报名须在11月20日前完成。考生不得跨省重复高考报名,教育部将对跨省重复报名考生进行核查、清理,由此产生的一切后果由考生及其家长自负。
(一)考生不得跨省重复高考报名,教育部将对跨省重复报名考生进行核查、清理,由此产生的一切后果由考生及其家长自负。
(二)考生高考报名的报考条件、体检、资格审查等其他相关内容详见附件1。所有考生高考报名前仔细阅读《考生操作手册》,并务必妥善保管本人考生号和登录密码,切勿泄露他人。寻校网
(三)请考生密切关注青海省教育招生考试院官网、微信公众号“青海省教育招生考试”以及所在考区招办微信公众号、QQ群等,以便及时获取高考报名相关重要信息。
(四)青海高考报名条件:遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校(含中等职业学校)毕业或具有同等学力(初级中学毕业满3年且参加了青海省高中学业水平考试)等其它条件。
我省普通高考报名分为文史类、理工类(含兼报艺术类、体育类)和高职院校单考单招三大科类。
(一)高考报名报考文史类、理工类的考生可以参加我省2023年春季高职院校单考单招,未被录取的考生可以继续参加普通高考全国统一考试。
(二)高考报名报考高职院校单考单招科类的考生只允许参加2023年春季高职院校单考单招,未被录取的考生不得参加2023年普通高考全国统一考试。
(三)高考报名报考艺术类或体育类的考生必须在选择文史类或理工类的同时,选择兼报艺术类或体育类。特别提醒:兼报艺术类的考生请尽快与考区招办取得联系,务必在11月20日前完成网上高考报名,具体时间及报名安排请详细咨询考区招办。
1.户籍从省外迁入考生的限高考报名资格。重点核查考生本人在青报考条件,高考报名时限严格执行以 2023 年 6 月 1 日(含)为计算截止时间的要求,防止出现把关不严、变通执行等情况,确保限报考生类型与考生高考报名资格条件完全一致。
2.核查“两五一三”考生在青海实际就读情况。在校考生实际就读情况重点核查四个方面:
一是核查高考报名考生是否取得高中阶段学籍,是否注册高中学业水平考试考籍,考籍信息是否准确、完整,信息是否相符,实际就读和学籍考籍是否一致,是否存在“人籍分离”问题;
二是青海省高中阶段学校考勤管理平台的高考报名考生打卡信息是否完整,考生是否按时参加了每周两次考勤电子打卡,是否有打卡记录;
三是核查学校是否在各班级设置固定公示牌对在籍在班考生进行公示,是否有考生公示名单,公示内容与在班实际就读高考报名考生是否一致;
四是核查高考报名考生是否按时参加学校组织的月考(测试考)、期中(末)考试、学业水平考试,是否有考试成绩记录,是否有班级花名册等内容。
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