湖南文科考生高考479分可以报考外省哪些二本院校

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本文目录一览：

• 1、湖南文科考生高考479分可以报考外省哪些二本院校
• 2、文科二本大学有哪些学校
• 3、湖南文科二本大学排名及分数线

湖南文科考生高考479分可以报考外省哪些二本院校

根据往年的录取分数，可报考以下湖南省外院校：

桂林电子科技大学、云南农业大学、中南林业科技大学、山西医科大学、桂林理工大学、湖南工商大学、广西科技大学、武汉学院、邵阳学院、海南热带海洋学院、中国劳动关系学院、吉林警察学院等。

桂林电子科技大学：

桂林电子科技大学简称“桂电”，坐落在世界著名风景游览城市——桂林市，由工业和信息化部、国家国防科技工业局与广西壮族自治区人民政府共建。

截至2018年9月，学校有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区，校园总面积4153亩；设有19个教学学院；有博士后科研流动站3个，一级学科博士点4个，一级学科硕士点18个，硕士专业学位授权类别7个，本科专业65个。

文科二本大学有哪些学校

有湖北经济学院、浙江外国语学院、广东金融学院等。

一、湖北经济学院

湖北经济学院（HubeiUniversityOfEconomics），位于湖北省武汉市，是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，国家“十四五”时期教育强国推进工程支持高校；入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省2011计划。

湖北经济学院于2002年经教育部批准，由湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校和湖北省计划管理干部学院合并组建；办学历史可以追溯到1907年湖广总督张之洞创办的“湖北商业中学堂”（原湖北商业高专的前身）。

二、浙江外国语学院

浙江外国语学院（ZhejiangInternationalStudiesUniversity），位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办，以外国语言文学为基础，多学科协调发展的浙江省内唯一一所公办外语类全日制普通高等学校。

浙江外国语学院前身为成立于1955年的浙江省（中学）教师进修学校；1956年7月，改建为浙江省教师进修学院；1958年，改名为浙江文教学院；1960年3月，更名为浙江教育学院；2010年4月，升格更名为浙江外国语学院。

三、广东金融学院

广东金融学院（GuangdongUniversityofFinance）位于广东省广州市，是广东省人民政府举办的全日制普通本科院校，入选广东省首批普通本科高校向应用型转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。

学校历史可追溯至1950年成立的中国人民银行华南分区行银行学校，1973年复办为广东省银行学校，1980年起隶属中国人民银行，先后定名为广东银行学校、广州金融专科学校、广州金融高等专科学校。2000年，转制为广东省人民政府举办和管理；2004年，升格为广东金融学院。

以上内容参考： 百度百科——湖北经济学院

百度百科——浙江外国语学院

百度百科——广东金融学院

湖南文科二本大学排名及分数线

寻校网(https://www.xunxiao.com)小编还为大家带来湖南文科二本大学排名及分数线的相关内容。

湖南文科二本大学排名是湖南文理学院录取分数线500分、湖南城市学院录取分数线490分、邵阳学院录取分数线480分等。

1、湖南文理学院。

湖南文理学院注重应用型人才的培养，校内设有多个实验实训中心和实践实训基地，为学生提供实践和实验机会，培养他们的实际操作能力和创新精神。还注重与企事业单位和社会组织的合作与交流，为学生提供实习和就业机会，并积极参与社会服务和地方经济发展。

2、湖南城市学院。

湖南城市学院注重实践教育，开设了大量的实践课程、实验实训基地和校外实习机会，以培养学生的实际操作能力和职业素养。湖南城市学院拥有一支高素质的教师队伍，包括具有博士学位和丰富教学经验的教师。

3、邵阳学院。

邵阳学院注重实践教育和专业技能培养。学校拥有多个实验实训中心和实践基地，为学生提供了丰富的实践机会，帮助学生将理论知识应用于实际操作。此外，学校与企事业单位开展密切合作，为学生提供实习、就业等机会。

湖南文科二本大学优势和特色：

1、人文社科类学科的培养与发展。

湖南文科二本大学注重人文社科类学科的培养与发展，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、传媒学等众多学科领域。大学内的文科专业设置较为丰富，涵盖了不同领域的知识和研究方向，为学生提供了丰富的学术选择。

2、学生的培养。

这些学校在教育教学方面注重培养学生的人文素养、创新意识和实践能力。他们注重开展实践教学，在传统的课堂教学之外，还为学生提供实习机会、社会实践和科研项目等实践学习机会，使学生能够将所学知识应用于实际，提高综合能力。

3、师资力量。

湖南文科二本大学在师资力量方面也不断加强。学校引进了一批具有丰富教学经验和研究实力的教师，他们不仅具备学科专业知识，还关注学生的成长和发展。这些教师积极参与科研项目和学术交流，推动学科的发展，为学生提供良好的学术指导和支持。

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