2024-01-29 18:45:00 | 寻校网
2023高考时间:6月7日,星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。部分地区高考时间为3天或4天。目前距离2023年高考还有209天。
目前距离2023年高考还有209天。2023高考时间:6月7日。考试时间为6月7日至8日。部分地区高考时间为3天或4天。
截至目前,已有29省市分5批分别公布了新高考改革方案,省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海,目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。
首先要学会梳理反思。
对于重点、难点,要结合自己的实际进行“个性化”的知识梳理和反思,特别要总结和反思自己常出现错误的原因,形成再次答题时的有效反应,避免错误的发生。
然后要学会要合理利用时间,零整结合。
高考临近,很多时候都会有各个学科的模拟试卷以及考题。我们要学会学以致用,要按照高考试卷特点来进行针对性的训练。
然后要学会劳逸结合。
复习不能一直紧绷,这样弦容易断,而且很容易打乱自己的节奏和心态。在每完成自己的计划后,要学会适当休息一下,比如远眺,吃东西。
最后要实战演练。
演练的时间、答题程序,要求等,尽量贴近高考真实环境,在“实战演练”中把自己充分调动起来,特别是要调整自己考前的心理、考试中的节奏、处理问题的方法技巧等
1.阅读法
指通过阅读的方式进行复习的方法,主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读,一定要围绕复习目标来进行,要有重点,没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上,要对重点内容进行重点复习,也就是多花些时间,用功夫,彻底弄懂记牢。强调重点,并不是说通读可以随便应付,相反,需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方,却包含着丰富的内容,常常是出题人抓住的要点。因此,必须在有所侧重的同时抓好全面通读。
2.图表法
指通过分析、比较和概括,把概念、原理、公式、用法等归:纳整理成图表的复习方法。通过加工图表,可以化繁为简,便于比较,益于记忆,更好地掌握知识体系。一位已考上重点大学的同学在介绍高考复习经验时说,他的复习,到最后每科就变成了几页图表;我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。
广西新高考最新政策实行3+1+2模式,新高考不分文理科,采用3+1+2高考模式,其中3为语文、数学、外语3门统考科目,1为物理或历史二选一,2为从剩下4门中选择2门。广西新高考改革完善普通高中学业水平考试制度。深化普通高等学校考试招生改革。完善普通高中学生综合素质评价制度。
广西新高考将于2021正式启动,新高考模式将于2024年底全面通过。
1.总体目标
2021,将启动普通高校考试招生制度的综合改革(以下简称高考综合改革),将从秋季入学的高中一年级学生开始实施。2024年,基本建立分类考试、综合评价、多元化招生的普通高校考试招生模式。普通高校将按照新的招生考试模式招生,建立健全促进公平、科学选材、强有力监督的普通高校招生考试长效机制。
2.考试类型
资格考试:考试成绩是认定普通高中学生毕业和普通高中同等学历的主要依据;
选拔考试:成绩是考生从普通高校招生的重要依据之一。
3.考试科目
资格考试:14门学科:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、艺术、通用技术和信息技术;
选修考试:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
4.考试内容
资格考试:按普通高中必修内容进行;
选择性考试:根据各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。
5.测试对象
资格考试:普通高中生和社会工作人员;
选拔考试:符合教育部和学校规定的考官。
6.考试安排
资格考试:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10门考试,每门学科每年考试一次;
抽检:根据全国统一考试时间确定,由广西统一组织实施。
7.性能展示
6个科目的满分为750分;“3+1+2科目选择”模式。寻校网
中文、数学、外语按原分计入总分,满分150分;
物理和历史是两门学科,每门学科的满分为100分,根据原始分数计入总分;
政治、化学、地理和生物,每门学科的满分为100分,这将包含在成绩分配后的总分中。
资格考试:考试结果以“合格”和“不合格”的形式呈现;
抽查:抽查结果在当年有效。
8.录取方式
从2024年起,普通高校招生将实行“学院+专业组”平行志愿报考录取模式,按照物理和历史两大类分为招生计划、各条线和各条报考录取。
对学生来说。新高考改革目前刚处于起步阶段,很多省分也是刚刚开始改革,缺少很多的历史经验和参考数据,如何选择选考科目才能与未来心仪的专业更加匹配,志愿填报是如何选择院校及专业,对于学生来说都有一定的挑战。
对大学来说。应当转变传统的招生模式,拓展线上线下相结合的多元化招生渠道,探索在新高考改革制度下多样化的人才培养模式,优化学校的培养方案,做好招生专业的内涵建设,优化学校人才的选拔标准。
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