2023高考作文热点话题汇总 2022四川高考985和211大学录取率是多少

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本文目录一览：

• 1、2023高考作文热点话题汇总-中国载人航天工程30周年
• 2、2022四川高考985和211大学录取率是多少

2023高考作文热点话题汇总-中国载人航天工程30周年

不知不觉中国载人航天工程已经走过30周年，30年来中国航天创造了一个又一个奇迹，2023年高考作文热点话题很可能以中国航天为背景。本文本站以中国载人航天工程30周年为主题，预测2023年高考作文命题方向，希望对考生有借鉴作用。

一、中国载人航天工程30周年

1. 1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，从此开启我国航天事业大幕。

2. 1999年11月20日凌晨，神州一号发射升空；2003年10月15日神州五号搭载着航天员杨利伟飞向苍穹，杨利伟也是中国飞天第一人。

3. 2007年嫦娥一号奔赴月球表面；2020年嫦娥五号着陆月球，并在月球采样后返回。

4. 2020年天问一号发射升空，2021年5月天问一号成功着陆火星，中国人一次发射完成绕、着、巡三大目标。寻校网

5. 2021年中国空间站核心舱发射成功，之后天舟货运飞船、神州飞船交替发射，2022年底中国将建成自己的空间站。

6. 未来载人登月、小行星探测、火星取样返回等重大航天任务将陆续展开。千年梦圆在今朝，中国航天永远值得期待！

立意：中国梦、航天梦；科技创新；集中力量办大事等方向

二、中国载人航天精神（人物素材）

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献

1. 明初，万户把47个自制火箭绑在椅子上，然后叫人点火梦想着一飞冲天，不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵生命。

2. 杨利伟在《太空一日》中描述他难以承受的26秒，他以为自己要牺牲了，可见航天事业的风险与挑战。

3. 中国首位女航天员刘洋这样描述自己第一次下水槽训练，第一次训练完她觉得特别恶心，浑身冒冷汗。

4. 邓清明十余年坚守，至今没能飞向九天，遨游苍穹。

……

立意：困难与坚守；梦想与挑战；甘于奉献、乐于做伴飞者等方向

1.那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。——感动中国2003年颁奖词（杨利伟）

2.发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。——感动中国2021年颁奖词（航天追梦人）

2022四川高考985和211大学录取率是多少

2022四川高考985大学录取率是1.47%，211大学录取率是4.44%。四川高考难度模式是噩梦模式。下面来看本站整理了关于四川高考985和211的录取率的相关内容吧！

2022四川高考985和211大学录取率

2022四川高考985大学录取率是1.47%，211大学录取率是4.44%。

985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。211录取率指该省所有高考考生中，被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。

高考难度四川省：噩梦模式

四川考生62万，除了河南广东，四川排第三。这也好理解，四川毕竟本身人口这么多。

在四川高考并不是容易的事情，不过好在四川本地还有川大，西财等好的高校，整体录取人数也还过得去。四川人比较豁达乐观，经常见到的四川人都是乐呵呵的，所以“四川高考苦”这个事，没有造成广泛的印象。

但是总而言之，从录取率综合量化评判，四川高考是挺苦的。

怎么提高高考录取率

1、志愿填报想提高录取率要注意根据自己的成绩和排名。

提高录取率，志愿服务的第一原则是从自己的分数和排名开始。参考往年高校录取分数和考生排名，避免填报志愿导致撤档。

2、志愿填报想提高录取率要注意选择自己感兴趣的专业。

考生要根据自己分数的位置，明确自己可以选择的学校，然后整理自己的兴趣、爱好、城市喜好、就业趋势等。并选择与其分数和选择方向相匹配的学校。考生和家长要认真阅读目标学校的《招生章程》和计划数，了解自己在科目上的要求，是否存在专业水平差异，调整政策，是否存在单科要求等。并再次匹配。

3、志愿填报想提高录取率要注意认真填写，规避风险。

你可以填写几个志愿。所以志愿者之间一定要有一个合适的梯度，不能把所有高校的志愿者都填成热门大学。要按照“冲-冲”“稳-稳”“保-保”“垫-垫”来设计，冷热结合，增加换挡成功的概率。

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