2024年艺考模块四改革 浙江省2024年艺考政策

今天寻校网小编整理了2024年艺考模块四改革 浙江省2024年艺考政策相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、山东省2024艺考政策
• 2、浙江省2024年艺考政策
• 3、2024年高考艺考政策

山东省2024艺考政策

山东省2024艺考政策如下：

1.山东省过往艺考政策概述

艺术类专业分为本科和专科，分数线不同；

本科艺术类专业考试总分为200分，其中美术类和设计类分为150分，音乐类和表演类分为100分，在省内院校招生计划完成前设定分数线；

专科艺术类专业考试总分为150分，分数线为90分，在省内院校招生计划完成前设定分数线；2019年开始，山东省开通省内艺考统一报名平台。

2.预测未来可能出现的新政策

优化考生选拔机制，提高专业能力与文化素养两者兼备的考生录取机会；增加面试环节，进一步了解考生的专业技能及背景，审核考生的综合素质；引入“新艺考”元素，如数字展示设计、新媒体创意设计等，提高考察的时代性和创新性。

3.对考生的建议

（1）学科选择

艺术类专业分为美术、设计、音乐与表演四个方向，考生在报名前应选择自己擅长的方向，同时认真了解该方向的艺考要求；

作为参加艺考的考生，应该对所报考的专业有足够了解，并以此为基础确定学科方向；注意区别专业性和职业性质，不仅要考虑专业的兴趣爱好，还要考虑未来就业前景。

（2）平时积累

积累艺术修养，多了解该领域的先锋艺术家、流派与风格；坚持上语文、英语等课程，提高自己的表达、理解和阅读能力；多参加文化和艺术活动，跨领域地接受不同的知识和信息，增强综合素质。

（3）学习方法
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科学规划，避免粗心大意和临时抱佛脚；注重基本功，艺术创作的“心理构建”过程是需要基于扎实基本功进行的；看更多、听更多，提高自己的艺术审美与敏感度，目睹行业前景和发展趋势。

（4）作品创作

创作时注重形式语言的特点，尽可能基于专业的所学，让自己的作品上升到专业的层面；“创新”是企业重要的标志之一，对「作品要求」的专业规范和发展趋势都要有所了解；在艺术设计方面，不仅要追求美观和视觉效果，而且要注重解决实际问题，如产品需求等。

（5）面试准备

面试中个人的形象气质和谈吐举止会被重视，做好“软实力”是非常重要的；提前预习相关面试内容，做好充分的准备和充电；综合素质的关键在于细节的体现，从开场白的自我介绍开始，身体姿态、语言表达、演示展示等方面都要极力做到完美呈现。

浙江省2024年艺考政策

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

2024年高考艺考政策

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2024年高考艺考政策：

一是继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。

二是严控校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。在校考规模方面：鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。

三是推进分类考试、分类录取：主要体现在2024年起艺术类专业将分为三类进行录取，分别是：

1.不需要参加专业考试的艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生 综合素质评价 ，择优录取；
2.使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，根据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行 平行志愿 择优录取；

3.少数组织校考的艺术类专业，学校依据考生校考成绩择优录取。
四是文化课成绩进一步提高。

五是从2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中遴选培养。

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