2023年贵州省高考报名费是多少 怎么赋分

本文目录一览：

• 1、2023年贵州省高考报名费是多少
• 2、2023安徽新高考赋分规则 怎么赋分

2023年贵州省高考报名费是多少

参加贵州省高考报名的考生，必须缴纳相应费用。其中，普通高考报名考试费130元/生。每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!加油吧，考生们，胜利在想你们招手。

2023贵州高考报名费用

参加报名的考生，必须缴纳相应费用。

普通高考报名考试费130元/生，

普通高考体育类专业报名考试费100元/生，

普通高考艺术类专业报名考试费每专业150元/生，

普通高考英语口试费40元/生。寻校网

上述费用由考生通过网上缴费系统全额缴入省招生考试院。

普通高考英语听力考试费30元/生,

由县（市、区、特区）招生考试机构收取后缴入属地财政专户。

普通高考招生体检费30元/生，

由县（市、区、特区）招生考试机构代体检医院收取。

高考报名费如何缴纳

1、登录高考报名网站。进入缴费系统，点击“老用户入口”输入证件号和密码，进入到到“报名信息已确认”页面。

2、点击“信息无误,进入缴费”按钮，进入到“教育考试院在线收费系统”网上付费页面。

3、考生确认信息无误后，点击“缴费”按钮，进入到“公共支付平台”，考生可选择支付宝、微信支付、银行卡等在线支付。

4、点击“确认支付”，选择“支付宝”和“微信支付”的将生成支付二维码。

支付二维码生成较慢,请耐心等待，不要随意点击；选择银行卡的需填写相关信息。

若使用第三方支付的，请确认绑定的银行卡信息，以便退费申请时用。

二维码的支付有效时间是30分钟，请在有效时间内支付；若超时请返回报名页面，再次点击“缴费”按钮，重新生成二维码。

5、支付完成前,请不要关闭支付验证窗口。

支付完成后请根据支付情况，点击“支付完成”或“取消支付”。

6、考生缴费或者退费后，可在缴费历史页面，查看缴费信息；其中已缴费的也可在缴费历史页面进行申请退费操作。

高考报名缴费的注意事项

1、上网环境安全可靠，尽量不要在网吧等公共场所使用。

2、尽量在不同场合使用有所区别的密码。

3、牢记密码，如作记录则应妥善保管。

4、考生要分清不同银行卡和不同密码，不同的密码会有不同的用途与功能，如支付密码、取款密码等，考生不要弄混。

5、密码不得告诉他人，包括自己的亲朋好友。

6、在用户登陆或网上付费密码输入时，应防止他人窥视。

7、预留密码时不要选用您的身份证、生日、电话、门牌、重复或连续等易被他人破译的数字。

8、发现有泄密风险时，请及时更换密码。

9、不定期更换密码。

10、定期检查电脑中是否有键盘记录或远程控制等木马程序，使用杀毒软件和网络防火墙，并注意升级更新。

2023安徽新高考赋分规则 怎么赋分

安徽2024年首届新高考，安徽新高考赋分按每门选考科目考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，将考生的原始分转换成等级。

安徽新高考赋分是什么规则

考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

化学、生物、政治、地理转换时赋分起点为30分；转换分2步，具体如下：

1、按每门选考科目考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%，将考生的原始分转换成等级。

2、将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换方法，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的等级分。

注意：每门选择性考试科目等级分数的转换基数为实际参加该科目考试并取得有效成绩的人数。

举个例子：

某考生选考政治分数为75分；那么考生对应的等级为B，如果该科目B等级的原始分区间是80~61（仅为举例，实际操作以具体原始分区间为准）那么等比例转换过后该考生的赋分区间为85~71；带入公式后得到等级分T≈80，那么 该考生政治科目的等级分为80分。

安徽新高考赋分制度的弊端

其实如果在整体上来说，赋分制的弊端还是很明显的，就是某一科目赋分时运气成分比较大因为赋分制是按照某一选考科目整体人数、该群体的选考划出各层次比例以及选考学生相对位次进行赋分，所以，如果一位考生因为原始分只差1分，从而导致划分时，赋分指数就可能会出现整体差3分的现象，所以，如果考生真的不走运气，三门选科都是一样，那么差的就是9分，而9分之间的区域就很大了，所以会对部分学科和学生有着致命的缺点的。

学生进行功利性选择，“弃物理”现象容易出现。赋分制后，高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。考生分数差可能缩减或拉大。