2024-01-03 01:47:48 | 寻校网
新高考河北赋分按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,这里就将考生的卷面分排名后转化为了各个等级。
首先按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,这里就将考生的卷面分排名后转化为了各个等级。
然后将A-E五个等级内的考生的原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到相对应的五个分数段,通过换算将考生的等级转换成了等级赋分(等级赋分区间如下所示)。
A等级:赋分区间是100-86分
B等级:赋分区间是85-71分
C等级:赋分区间是70-56分
D等级:赋分区间是55-41分
E等级:赋分区间是40-30分
考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;思想政治、地理、化学、生物学按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。为确保思想政治、地理、化学、生物学4个选考科目间成绩的可比性,依据统计学原理,对以上4个科目按照等比例转换规则,实行等级赋分。寻校网
新高考的“赋分制度”,家长千万别忽视。
赋分制度和平常我们考试中用的计分制度并不一样,在新高考实行之后,有家长发出了这样的吐槽:孩子明明能考600分,为啥赋分之后变成了590分?
学生的成绩很有可能因为赋分制度而降低,这难免会令人失落,但在新高考不分文理的局面之下,赋分制度其实是非常有必要的。
新高考实行选科之后,打破了最传统的文理分科,同学们可以自由选择自己喜欢并擅长的科目进行学习,但是每一科的难度不同,这是需要注意的地方。
举一个简单的例子,两个水平相同的同学,一个选历史后考了80分,一个选地理却只能考60分,把两者的分数拿来比较,简直毫无公平可言。
在这种情况下,最公平的方式就是对比单科中的学生排名位次了,赋分制度便应运而生,这样一来两个相同水平的同学也能得到最合理的比较。
考了历史80分的同学,和考了地理60分的同学,在赋分制度中都处于相同的水平,假设是年级前50%,那他们的赋分成绩就都是70分,完全是同一水平。
吉林高考总分750分满分。其中语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分,理科综合(理化生)、文科综合(政史地)满分为300分。
吉林高考总分750分。
语文、数学、外语满分150分。文科/理科综合试卷满分300分,总分750分。文科的综合是指政治、历史、地理的综合,理科的综合是指物理、化学、生物的综合。
吉林目前还是传统高考地区。传统高考地区高考满分是750分,其中语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分,理科综合(理化生)、文科综合(政史地)满分为300分。传统高考地区的考生,采用的是“3+1”的模式,3代表语文、数学、外语,1代表文科综合或理科综合。
1、吉林高考提高分数就要多问。教师们教学经验丰富,深知高三复习的规律,紧跟老师的节奏,可以保证我们的复习大方向正确,不至于浪费时间和做无用功,在此基础上根据自身情况进行微调,则会使复习更加有针对性。
2、吉林高考提高分数一定要重视课本。课本是知识内容的蓝本,近几年高考试题很多是课本练习题的变式题。复习课本时不是简单的重复,而是对其“加工、归纳、组合、引申”,只有熟悉教材,才能用好教材,才能加深概念的理解,方法的提炼,从而灵活运用数学知识。
当然想要提高成绩学生不能单纯地依赖于复习资料,而应精读课本,用好课本,这是在考试中取得好成绩的基本保证,要使课本知识连成“线”,织成“网”,将知识浓缩,实现“由厚到薄”。
3、吉林高考提高分数要制定提高成绩的计划安排,提高学业成绩的最重要基础之一,高三学习必须有计划,制定计划可以是一项长期计划,也可以是短期的,最好是长期和短期的,例如,长期计划是一年:今年我想实现什么目标,今年要做多少题,今年你会突破哪个学科的短板等等。规划年度计划后到每日计划,实施,学会逼自己,问你自己。
4、吉林高考提高分数要有错题本。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类似错误,影响成绩。
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