高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板 离2023高考还有多久

本文目录一览：

• 1、高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之分析技巧型
• 2、2023高考倒计时天数最新 离2023高考还有多久

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之分析技巧型

高考语文古诗词鉴赏之分析技巧型是考场上第二种题型，这种题型主要分析抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之分析技巧型

出题方式一：这首诗歌运用了怎样的表现手法？

出题方式二：请分析这首诗或词的表现技巧（或艺术手法、或写法）。诗词作者是怎样抒发自己情感的？这种方式有何效果？

表现手法有：抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

1. 抒情手法

直抒胸臆和间接抒情两种。“劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人”就是直抒胸臆；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”则是间接抒情。

2. 描写手法寻校网

①　衬托——分为正衬和反衬两种。反衬又有以动衬静、以乐静衬哀情。

②　联想和想象——又叫虚实结合，如“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”

③　对比——两种事物比较，给人强烈反差，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

④　白描——不加任何修饰的描写，如“春种一颗粟，秋收万颗子。”

3. 修辞手法

比兴、比喻、拟人、夸张、双关、顶真、用典等手法。

答题步骤

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

二、高考古诗词鉴赏之分析技巧型例题

早行   陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

【参考答案】主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。

与夏十二登岳阳楼  李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。

【参考答案】第三联运用了夸张手法写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

答题技巧

这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（ ），从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者（ ）的情感（心情，心境）。

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2023高考倒计时天数最新 离2023高考还有多久

195天，2023高考时间：6月7日，星期三（癸卯年）四月二十。2023高考考试时间为6月7日至8日。（部分地区高考时间为3天或4天）。目前距离2023年高考还有195天的时间。

2023年高考倒计时最新天数

还有195天、从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

高考理科包括科目:语文、数学、英文、物理、化学、生物;科目对应分数分别为:150、150、150、110、100、90。总分:750。

高考文科包括科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理;科目对应分数分别为:150、150、150、100、100、100。总分:750。

离2023高考还有多少时间

截止目前还有195天2023高考。

传统高考省份2023年高考将持续两天(2023年6月7日、2023年6月8日)

3+1+2高考省份2023年高考将持续三天(2023年6月7日、2023年6月8日、2023年6月9日)

3+3综合改革省份2023年高考开始时间为2023年6月7月，持续时间有所不同，具体请参考教育考试院发布的最新消息!

高考复习有哪些技巧

1、高考全面复习：夯实基础知识，熟练掌握基本方法。通过这一环节的复习，要澄清大部分知识疑点和模糊认识，尤其是对物理概念的理解，学生往往表现为一看就懂，一讲就错。所以，复习中要狠抓最基本的东西，克服“眼高手低”的毛病，提升学生发现问题的能力。

2、高考专题复习：针对难点问题，深入进行专题研究。在这一环节中，学生要熟悉各种物理典型模型以及拓展、变迁，加强对高考难点和热点问题的理解和掌握，提升分析问题、解决问题、理论联系实际的能力和学习迁移的能力。

3、高考系统总结：加强学科内乃至学科间的纵横联系，建立完整的知识结构，这时要突破中学物理固有格局，对知识内容进行重整，优化结构体系。

4、高考模拟高考：要训练规范答题，调整高考考试心态。高考评卷一向对考生答题规范化的要求很高，如按要求规范作图，规范书写，规范化的符号设定，计算题的规范步骤等等，都是学生“不经意”丢分的地方，应引起重视。

5、高考回归教材：要把握好最后的“记忆关”。高考复习时学生可回想一下：高中物理三册教科书中的内容共分哪几章，每一章又分哪几节?将那些模糊的名称、概念的表述、公式与符号、常用数据等“无意记忆”，变成有来源有出处的“有意记忆”，记得更牢。