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2023高考最低多少分能上 高考新政策3

2023-03-27 15:20:06 | 寻校网

大连外国语大学2022年录取分数线是多少?2023高考最低多少分能上?

大连外国语大学2022年最低录取分数线及位次排名是多少?

辽宁本地和外省的考生,要考多少分才可以稳上大连外国语大学?

2023年高考,到底要考多少分才能被大连外国语大学录取……

以上这些问题,是每一位想要报考大连外国语大学的高三学子所共同疑惑的。

五米高考将根据各省市教育考试院公布的大连外国语大学2022年招录数据,为大家整理出答案。

一、大连外国语大学2022年在普通高考省份的录取分数线及位次排名情况


1、文科


学校省份招生批次2022年
最低分
2022年
位次
大连外国语大学山西第一批本科B类5216122
大连外国语大学内蒙古本科一批4874781
大连外国语大学黑龙江本科一批A段5033685
大连外国语大学安徽本科一批52421120
大连外国语大学江西第一批本科5439090
大连外国语大学河南本科一批52822832
大连外国语大学广西本科一批5497149
大连外国语大学四川本科一批53818985
大连外国语大学贵州第一批本科54910000
大连外国语大学云南一本5995931
大连外国语大学陕西本科一批5059194
大连外国语大学甘肃本科一批I段5005025
大连外国语大学青海本科一段4571980

2、理科


学校省份招生批次2022年
最低分
2022年
位次
大连外国语大学山西第一批本科B类50134238
大连外国语大学内蒙古本科一批45722606
大连外国语大学黑龙江本科一批A段48619667
大连外国语大学安徽本科一批52362544
大连外国语大学江西第一批本科52737803
大连外国语大学河南本科一批509119754
大连外国语大学广西本科一批47546102
大连外国语大学四川本科一批52374956
大连外国语大学贵州第一批本科45150301
大连外国语大学云南一本54924145
大连外国语大学陕西本科一批45159607
大连外国语大学甘肃本科一批I段44233863
大连外国语大学青海本科一段4216004

以上便是大连外国语大学在实行普通高考的各个省市2022年的最低投档录取分数线汇总情况。如果你还想查看大连外国语大学近三年的录取分数线及位次、大连外国语大学各专业录取分数线、测评你被大连外国语大学录取的概率,可以在手机应用市场直接下载五米高考获取详细信息。


二、大连外国语大学2022年在新高考省份的录取分数线及位次排名情况

特别说明:新高考按照“院校专业组”或者“专业(类)+学校”的模式进行招生,下文中大连外国语大学的最低分,未考虑选科,均取自大连外国语大学分数线最低的一个专业。


1、新高考“3+3”招生模式的省份


学校省份招生批次2022年
最低分
2022年
位次
大连外国语大学(01)北京本科批52022064
大连外国语大学浙江一段530132199
大连外国语大学浙江二段61829701
大连外国语大学山东一段54565978
大连外国语大学(01)海南本科批56916101

2、新高考“3+1+2”招生模式的省份


首选历史


学校省份招生批次2022年
最低分
2022年
位次
大连外国语大学河北本科批5775238
大连外国语大学辽宁本科批51211272
大连外国语大学01组江苏本科批54413579
大连外国语大学02组江苏本科批54612747
大连外国语大学999组福建本科批5398737
大连外国语大学第01组湖北本科批5498179
大连外国语大学第02组湖北本科批5606048
大连外国语大学第3组(中外合作办学或国际项目)湖南本科批52813919
大连外国语大学第1组湖南本科批54010127
大连外国语大学203组广东本科批51927679
大连外国语大学201组广东本科批53618632
大连外国语大学202组广东本科批53817596

首选物理


学校省份招生批次2022年
最低分
2022年
位次
大连外国语大学河北本科批57124634
大连外国语大学辽宁本科批46361986
大连外国语大学03组江苏本科批50998344
大连外国语大学04组江苏本科批56045010
大连外国语大学999组福建本科批52737384
大连外国语大学第04组湖北本科批54532601
大连外国语大学第03组湖北本科批55526864
大连外国语大学第2组湖南本科批55528552
大连外国语大学207组广东本科批54774136
大连外国语大学206组广东本科批55071071
大连外国语大学204组广东本科批55465757
大连外国语大学205组广东本科批55663664

高考新政策3 1 2是什么意思 有哪些含义

高考新政策意思是“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

高考新政策312的意思

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。其中,3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。

在招生录取方面,普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式,即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩,参考学生综合素质评价择优录取。寻校网

高考新政策内容

高考综合改革,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。

高考综合改革内容主要包括四个方面内容:一是完善普通高中学业水平考试制度,明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等;二是健全普通高中学生综合素质评价制度,明确了评价内容、评价程序和评价使用;三是深化普通高等学校统一考试招生改革,明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等;四是深化高等职业教育分类考试招生改革。

高考综合改革完善和强化学业水平考试制度。一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程,避免严重偏科现象,全面提高综合素质。二是促进学生个性发展。学生可根据国家发展需要、高等学校招生要求以及普通高中办学条件,充分考虑自身兴趣、志向、优势,自主科学合理选择选择考科目。三是促进高中教育质量提升。通过学业水平考试制度改革,引导高中落实课程方案,加强课程实施,提高办学质量。四是促进高等学校科学选才。高等学校可以针对专业人才培养需要,通过合理设置招生录取科目要求,提高选拔人才的针对性和有效性。

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