2023河北社会考生高考报名方法 2是什么意思

2023河北社会考生高考报名方法 怎么报名

2023河北凡参加普通高考的社会考生，须持户口本、第二代居民身份证、高级中等教育学校毕业证明(应届毕业生凭学校和教育主管部门证明，非应届社会考生凭毕业证书，其他社会考生凭同等学力证明)、学校或单位(含社区)出具的思想政治品德考核证明材料，到指定地点报名。

河北2023社会考生高考报名方法及流程

2023年我省普通高校招生考试报名工作包括报名资格初审、网上申报、资格审核、现场确认、交费等环节。社会考生须于2022年10月27日9时至11月13日17时期间完成报名(具体时间向当地咨询)。报名结束后不再安排补高考报名。

1.报名资格初审。社会考生应按照高考报名点安排，持规定的有效证件(证明)到指定报名点进行报名资格初审，填写《河北省普通高校招生社会考生报名登记表(草表)》《河北省普通高校招生社会考生报名有关资格申请表(草表)》等表格。

报名点对通过高考报名资格初审的社会考生进行身份证基础信息(包括姓名、性别、民族、身份证号、出生年月和身份证照片等信息)采集，同时进行普通高校学籍信息核对。

2.网上申报。高考报名资格初审完成后，社会考生应登录河北省教育考试院“普通高校招生考试信息管理与服务平台”，进行网上申报。

社会考生首次登录须修改初始密码(为身份证号后八位)，登录密码用于报名系统登录、报名信息查看、成绩查询、志愿填报、录取结果查询等。社会考生设置的密码要有一定强度，不要过于简单。

社会考生要牢记登录密码并妥善保管。因社会考生个人保管不善造成的一切问题，责任由社会考生自负。遗忘密码的社会考生持本人身份证到高考报名点进行重置。

3.报名资格审核和现场确认。资格初审和网上申报完成后，社会考生须持身份证等有效证件(证明)和相关材料到指定地点进行报名资格审核并完成图像采集和信息确认等工作。

报名登记确认表必须由社会考生本人签字确认，不得由他人代替，签字确认后信息不可变更。如因社会考生个人原因造成填报信息错误的，后果由社会考生本人承担。

4.交纳高考报名费。社会考生完成信息确认后，按要求网上支付报名费，支付成功即报名完成。未交纳报名费的社会考生，报名信息无效，已交纳报名费的不再退费。

社会考生高考报名条件是什么

社会考生是与在校社会考生、在读社会考生相对的社会考生群体。高考，除了符合条件的在校(在籍)学生可以报名参与之外，其他符合条件的各界人士也可以参与，例如在职职工、自由职业者、离退休人员等。这类参考社会考生称为“社会考生”。

满足高考报名条件的社会考生可参加高考报名，社会考生以社会青年的身份报名高考。

参加高考，首先要取得报考资格。根据国家教育部的有关文件精神，社会考生报名必须符合下述条件。

1.必须遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.身体健康。

3.高级中等教育学校毕业或具有同等学历。

4.社会考生报考军队院校者须注意以下几点：①必须是高中应届毕业生，年龄不超过20周岁;②男女比例有一定限制;③身体条件必须符合军队院校体检标准。

5.报考公安部所属院校的社会考生年龄不超过22周岁(外语专业不超过20周岁)。

6.在中国定居的外国侨民，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体健康，可以报考。高考报名时须持有市公安机关填发的“外侨居留证”。

高考新政策3 1 2是什么意思 有哪些含义

高考新政策意思是“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

高考新政策312的意思

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

高考新政策内容

高考综合改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。寻校网

高考综合改革内容主要包括四个方面内容:一是完善普通高中学业水平考试制度，明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等；二是健全普通高中学生综合素质评价制度，明确了评价内容、评价程序和评价使用；三是深化普通高等学校统一考试招生改革，明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等；四是深化高等职业教育分类考试招生改革。

高考综合改革完善和强化学业水平考试制度。一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科现象，全面提高综合素质。二是促进学生个性发展。学生可根据国家发展需要、高等学校招生要求以及普通高中办学条件，充分考虑自身兴趣、志向、优势，自主科学合理选择选择考科目。三是促进高中教育质量提升。通过学业水平考试制度改革，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。四是促进高等学校科学选才。高等学校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。