委员建议逐步将编程列入中高考 高考古诗词鉴赏之情感主旨型

委员建议逐步将编程列入中高考 具体怎么回事

全国政协、中国移动董事长杨杰一直关注信息技术人才的培养工作，今年两会，他带来了关于“在中小学阶段普及教育”的提案。将编程列入中。

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编程好不好学

不好学。但未来发展十分不错。

编程的课程比较抽象：编程是依靠计算机进行运算，并最终得到相应结果的过程。需要将解决的问题思路、方法和手段让计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。编程的课程比较抽象，理解起来会有点困难。

计算机专业的学生学习编程会稍微轻松一些。但是计算机零基础的人，建议先买本《计算机组成原理》或者《微机原理》看看，了解下计算机的体系结构。学习一门技术，需要花费长时间的心思和精力。随着互联网和移动互联网的发展，企业对于程序员的需求量也越来越大。编程的前景还是非常好的。

委员建议逐步将编程列入中高考什么情况

“建议制定全国中小学生编程教育中长期发展规划，逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系。”全国政协委员、中国移动董事长杨杰建议。

杨杰认为，当前我国中小学编程教育在普及程度、教学体系、软硬件保障等方面还存在很大提升空间。

杨杰建议，完善教学课程体系。明确编程教育的整体课程内容导向，从符合人工智能、元宇宙、自动驾驶等面向未来的产业方向入手，优化调整编程语言的选择、学科重点内容模块的设置。

“加强学科融合式编程教育，丰富跨学科课程设计，将编程思维嵌入数学、手工、工程等各学科课程，引导学生运用编程思维解决各学科任务，着力提升学生的创新思维和实践能力。”杨杰称。寻校网

杨杰建议，创新智慧教学模式。加快推动新一代信息技术与编程教育的融合创新，发展“互联网+编程教育”，加强AI人机双师、VR/AR虚拟教具教学等新型交互式模式推广，促进优质编程教育资源共享，并基于学业大数据为不同学生量身定制学习建议和指导方案，提升编程教育普及效率和发展质量。

杨杰还建议，构建智慧学习支持环境。搭建国家编程教育云平台，推动与国家中小学智慧教育平台等各级各类教育公共服务平台间的数据融通，开发汇聚各类优质数字化编程教学资源，不断扩大覆盖范围和应用对象。

高考语文古诗词鉴赏答题技巧模板-高考古诗词鉴赏之情感主旨型

高考语文古诗词鉴赏之情感主旨型是考场上很常见的题型，这种题型主要考察学生对整首诗歌情感脉络的把控。本文整理出这类题型的考题及答题模板，希望对2023届的考生和家长朋友有借鉴作用。对其它题型本站会持续更新，想了解更多诗词题型答题技巧，可在文末点击链接查看！

一、高考古诗词鉴赏之情感主旨型

出题方式一：这首诗歌表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？

出题方式二：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

答题步骤

（１）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容

（２）运用了何种表达技巧

（３）抒发什么情感

二、高考古诗词鉴赏之情感主旨型例题

（2020年全国一卷）奉和袭美抱疾杜门见寄次韵    陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。

因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。

【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

问：请简要概括本诗所表达的思想感情。

【参考答案】①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。

（2022新高考2卷）送别  李白[唐代]

寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。

胜境由来人共传，君到南中自称美。

送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。

云帆望远不相见，日暮长江空自流。

问：本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。

【参考答案】寓情于景：诗人送别友人，遇芦花飒飒作响，离愁更甚，此景烘托了诗人与友人分别的依依不舍的离情。以景结情：诗人以消失不见的船帆和“空自流”的长江之景作结，孤寂凄冷的意境更加衬托出离愁别绪的浓重。

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