2023-06-03 09:46:32 | 寻校网
新高考湖北赋分是按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了等级。
等级分是按统一规则,由原始分进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目,考生该科目的合格性考试成绩达到合格后,转换时赋分起点为30分,满分为100分。
具体转换规则和步骤如下:第一步,按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了等级。第二步,将A至E五个等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段,从而将考生的等级转换成了等级分。
合格性考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有科目,包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语,下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术,下同)、体育与健康13门科目。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求,在上述科目中自主选择3门科目参加选择性考试,其中在物理、历史中选择1门为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目。
合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。外省(区、市)转入我省的普通高中学生,可持转出省份省级教育考试机构出具的合格性考试科目成绩证明到我省申请相应科目成绩合格认定。选择性考试中的首选科目考试成绩以原始分呈现,再选科目成绩以等级分呈现。选择性科目考试成绩当年有效,不予跨省认定。
由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。寻校网
如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。
若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。
3+1+2新高考选科专业对照。选择物理对应理论物理、微电子、凝聚态、纯理论研究、核物理、生物物理、粒子物理、微电子学、固体电子学、物理电子学、应用物理、光学等专业。
物理
理论物理、微电子、凝聚态、纯理论研究、核物理、生物物理、粒子物理、微电子学、固体电子学、物理电子学、应用物理、光学等。
化学
化学教育、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学等。
生物
生物工程类、生物科学、生物技术、生态学、基础医学、预防医学、森林资源类、草叶科学类、植物生产类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
历史
历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文化遗产、外国语言与外国历史、文物保护技术、历史文献学、历史地理学等专业。
政治
马克思主义理论类、哲学类、法学类、经济学类、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、社会学类、工商管理类。
地理
地理科学、地理信息科学与技术、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地球信息系统、地质学、大气科学、天文学、测绘类和水利类。
第一,根据自己所擅长的科目来选科,这是高考3+1+2选科的基本前提。
例如自己比较擅长物理,对历史不太擅长,那就选择物理作为必考的科目。在政治、地理、化学、生物4门选考科目当中,也可以根据自己擅长的科目来进行选科。
不一定要遵循是文科或者理科的这样的要求,例如对化学和政治比较感兴趣,或者说比较擅长,那就可以把政治和化学作为选考科目。
这样的话选三门科目就已经选出来了,物理、政治、化学这其中既有理科的科目,也有文科的科目,比较符合个人的实际。除此之外,选择历史作为必考科目也是如此。
总的来讲,就是一定要遵循自己是否擅长,是否感兴趣的原则来决定,毕竟高考他是一场选拔性的考试,如果在考试过程当中未能充分地发挥自己的优势和特色,那有可能无法顺利地获得成功。
毕竟高考只有一次机会,除非再选择复读,只有把自己最擅长的科目选出来,才有利于在高考当中取得超常的发挥。
第二,要结合个人未来的职业发展倾向来选科,这是高考3+1+2选科的基本要求。
众所周知,我们参加高考读大学的根本目的就在于找到一份合适的工作,而合适的工作要从参加高考的时候就要基本上有所确立,并且要做好相应的谋划。
因为高考之后就面临选专业的问题了,如果未能在高考的明确未来发展倾向,也就是说在选科的时候还没有确定好自己的职业发展倾向,那有可能到到头来自己所选的专业与自己的想法背道而驰。
所以从这个意义上来讲,高考选科就要遵循个人的职业发展倾向,如果今后是想当老师,那选择历史或者物理其中的任何一门作为必考科目都没有太大的影响。
除非你今后选择当历史老师,此外在政治、地理、生物、化学4门科目当中,也可以根据自己所擅长的科目以及今后想要任教的学科来进行选择,这是高考3+1+2选科的一种比较合理的方式。
当然,如果你要想当一名科学家或者一名工程师,那毫无疑问你只能选择理科性质的组合,这样有有助于自己的专业选择和发展。
第三,要结合经济发展趋势和行业前景来选科,这是高考3+1+2选科的重要途径。
大家都知道,现在的经济社会发展日新月异,科技创新每天都在发生着深刻的变化,如何在日新月异的变化当中找到属于自己的定位,是非常难的。
所以一定要看清未来的行业发展趋势和前景,就是要把握好国家鼓励支持发展的方向,例如国家十四五发展规划及中长期发展规划当中,所明确鼓励支持发展的生物医药、航空航天、信息技术、集成电路、新能源汽车等方向,就是属于今后一个时期具有广阔发展前景的行业。
那么在高中选科的时候,也要结合这些专业所需的选科要求来进行选择。例如生物医药行业和信息技术行业,那毫无质疑就是属于纯理科性质的行业。
如果你今后想要从事这一行业,那么你现在就要选科的时候就要选择理科的组合。
总之,高考选科是一门大学问,一定要结合自己所擅长的科目及未来的职业发展倾向以及行业发展前景来综合比较和选择。
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