河北高考549分有可能上的大学有哪些 新高考政策广东是3+3还是3+1+2的模式

河北高考549分有可能上的大学有哪些？附2023年可以报考的学校名单

河北2022高考成绩及录取分数线已公布，根据以往各大高校在河北省的录取经验，通过相关录取位次和录取人数来确定今年的选校和专业是比较稳重的方法。本文为广大考生及家长整理河北2022年高考：549分对应的大学及专业名单汇总。2023年的同学在参考时，要特别注意对比位次。

一、河北高考：最低分为549分的大学

1、物理类

在2022年招生录取中，河北高考549分能上的最好大学有2所，分别为：汕头大学、宁波大学。

2、历史类

在2022年招生录取中，河北高考549分能上的最好大学有9所，分别为：河南大学、天津理工大学、湖南科技大学、安徽工业大学、贵州大学、广西师范大学、河南师范大学、北京服装学院、浙大城市学院。

二、河北高考：最低分为549分的专业

由于本文篇幅有限，仅展示2022年河北高考在“物理类”中招生时，最低分为549分、最低位次为41073的院校专业。

新高考政策广东是3+3还是3+1+2的模式

新高考政策广东是3+1+2模式。普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门统一高考科目和3门选择性考试科目组成。寻校网

广东新高考将开启“3+1+2”模式

2021年是广东省高考综合改革落地实施的元年。与往年相比，广东新高考有哪些新变化呢?日前，备受社会关注的《广东省2021年普通高等学校招生考试和录取工作实施方案》正式发布，该方案对今年广东高考如何考试、如何统计成绩、如何填报志愿等方式都作了详细规定。其中，“3+1+2”的考试模式，更是直接打破了之前以文理分科为主导的高考模式。

根据方案，广东新高考将采用“3+1+2”模式，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”实行等级赋分，各100分，起点赋分30分，划分为A、B、C、D、E5个等级。

其中，语文、数学、外语3门使用全国卷，考试时间为6月7日至8日;物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题，考试时间为6月8日至9日。

广东选科实行“3+1+2”模式 有12种选择

广东作为第三批启动高考综合改革的8个省市之一，新高考政策自2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

高考综合改革后，考试科目组合将会变化，不再分文理科。本科高校考试招生主要安排在夏季进行，与现行高考时间一致，考试科目按“3+1+2”(必选+限选+任选)模式设置，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。

如此一来，选择考科目理论上有12种组合。考生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件进行选择。

选择考科目由学生在高考报名时最终确定。高考报名前都可以更换所选择的科目，高考报名结束后不可以更改。

省教育考试院负责人表示，在实际操作时建议慎重考虑。“因为无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，这属于正常现象。关键是考生要结合自身的优势综合考虑，尽早确定，尽量避免更换学科。”

广东思想政治等4门选考科目等级赋分

计分方式也将发生变化。高考综合改革后，考生总成绩为750分，其中，语文、数学、外语3门各150分;3门选择性考试科目各100分，其中物理、历史2门直接使用卷面分，思想政治、地理、化学、生物学4门科目采用等级分。

等级赋分的规则如何?等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值为100分，1分1档。将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例法则，分别换算到100-83、82-71、70-59、58-41和40-30五个分数区间，得到每个考生的等级分。

假设某同学思想政治科目卷面分为75分，按照其在该科目考生群体中的卷面分排位确定的等级为B等级，当次考试该科目B等级所对应的卷面分区间为80—61;而B等级的等级分赋分区间为82—71。根据等级分换算公式，可以计算出该同学思想政治科目的等级分为79分。

省教育考试院相关负责人介绍，等级赋分能够较好解决选择性考试科目之间分数不可比、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题;能够确保考生每门选考科目成绩排位顺序不变;同时能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。